历史学科考纲解读和应对策略.pptVIP

1、全国历史试卷结构及平均分 题型 题号 题量及分值 考试范围 选择题 24～35 12题48分 必修教材 材料解析题 40 1 题25分 必修教材 讲述题 41 1 题12分 必修教材 选做题 45～48 4选1题15分 选修教材 ★近几年湖南考生历史平均分约42分左右，去年稍微高点，大约加了10分左右。 考生普遍认为全国历史试题难度大的主要原因： 1.题目容量：一阅读量过大，二是材料种类多。 2.新知识多：试题超出考生认知范围和学习范围。 3.顺序障碍：历史试题排在文综试卷的最后部分，由于学生不能较好地把握时间，造成历史试题写不完。 4.基础不牢：对于选项分辨度小，模棱两可。 5.阅读理解能力差：看材料只看一部分就作答；撇开材料内容和插图中的时间、内容，动则与教材挂钩。 6.解题方法有待提高。学生所写答案不少但得分点不多。对于开放性、探究性试题的解答方法更是准备不足、一通乱写。 2、历史试题解答技巧和能力提高 ⑴选择题（客观题）的类型与解答方法 ⑵材料解析题的解答方法 ⑶开放性试题41题的主要类型与解题方法 ⑷选做试题的选择与解题方法 ⑴选择题（客观题）的类型与解答方法 在高考文科综合测试试卷的35道选择题中，历史选择题共有12道48分，约占历史试题总分50%。对于考生来说，做好选择题是他们走向成功至关重要的关键一环。就其题型而言，主要以材料式选择题为主，辅之以漫画式、图表式等多种题型。下面我们就以近几年高考试题为例具体来讲一讲解答这些题型的主要解答方法和技巧。 解答选择题主要注意三点：一是把握时间范围；二是抓住题干关键词或中心词；三是结合材料和所学知识判断答案内容是否在要求的时间范围内、是否与材料和所学的知识相符。 第一、纯文字材料式选择试题 例1、（2014新课标卷Ⅰ·25） 唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代 A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大 C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱 一时间为唐朝；二内容三教地位变化。从试题表述可知，只有儒学地位没有动，其他随时在变动。 例2、(2013江苏卷6) 1909年，《京华百二竹枝词》曰：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见‘中央’有‘大同’（‘中央’、‘大同’均为当时报纸名称）。”这一描述表明 A．报纸宣传成为变革根本动力 B．描述者倡导报纸产业多元化 C．描述者肯定报纸的教化功能 D．报纸舆论受到专制政府控制 一时间为1909年，即维新变动失败后到辛亥革命前；二关键词语“能教民智渐开通”。 例3、（2015新课标卷Ⅰ·25） 两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是 A．皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固 C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大 外戚，皇帝的母族、妻族，即君主母亲或妻妾娘家的人。外戚干政是古代皇帝的外戚利用皇帝年幼或者无能把持朝廷政权的现象，在中国尤以汉朝为烈。 第二、图表式材料选择题 例1、（2015新课标Ⅰ卷·32） 图6为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应 A．主要依据道德良知 B．侧重听取证人证言 C．不受表象迷惑洞察事实真相 D．排除一切干扰遵从民众意愿 例2、(2013江苏卷·13) 右侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是 A．雅典超半数的居民拥有公民权 B．雅典民主的社会基础为自由民 C．少数奴隶主贵族独享雅典民主 D．外邦人享有雅典最广泛的民主 例3（2011年上海卷·33） 右图是一幅创作于1903年的漫画， 其主旨是 A．批评洛克菲勒控制全球石油贸易的企图 B．讽刺洛克菲勒给予芝加哥大学的资助来自于巨额利润 C．嘲笑芝加哥大学依傍寡头，接受洛克菲勒的蝇头小利