关于通识教育理念下现代大学书院制的思考.PDFVIP

关于通识教育理念下现代大学书院制的思考 周舟，龙跃君 （湖南大学，湖南省长沙市，410082；） 摘要：近年来，复旦、西安交大等部分高校相继开始推行现代大学书院制，并建立了以宿舍为单位的学习 以及生活社区，试图打造一种有人文情怀的学习生活方式。那么，现代大学书院制是否适应中国大学的传 统？在推行书院制的过程中我们应把握的重点又是什么？则是值得去思考与探究的。 关键词：书院制；高等教育改革；书院精神 中图分类号： G64 文献标识码：A 现代大学书院制，最早出现在法国巴黎大学，在逐渐规范化的过程中成为英国高等教育 的传统；15世纪开始逐渐传播到哈佛、耶鲁等世界一流大学。而在住宿学院制的实行过程 中，每个学校所实施的学院制都形成了自身的特色。如牛津、剑桥等的住宿学院（Residential College）不实施教学任务，主要的作用是以学生住宿场所为空间进行养成教育，解决学生 的各种心理、人际等问题。耶鲁大学将通识教育作为寄宿制学院的办学宗旨。他们表示通识 教育不是专门教育，而是注重发展和培养学生独立思考的能力，学会与人相处，学会理解和 参与社会，培养学生理性思考的能力等等。近年来，国内部分高校在寻求通识教育的改革探 索之际，在西方住宿学院制的影响下，也开始逐渐尝试推行书院制学生管理模式。譬如，香 港中文大学的书院制是中国历史最早、特色鲜明、比较完善的现代大学书院制；此外，澳门 大学新校园也全面推动住宿式书院系统，同时启动八所书院建设。台湾政治大学、台湾清华 大学、东海大学三所大学同时在2008年成立住宿书院，在内地，复旦大学于2005年开始探 索书院制，成立了志德、腾飞、克卿、任重、希德五大书院；西安交通大学也于2005年开 始试行书院制学生管理模式，到2008年书院制覆盖到全体本科生。另外，2007年华东师范 大学成立了孟宪承书院，北京航空航天大学成立了行知书院，书院制逐步在全国范围内慢慢 推广起来。 但包括我国最早实行书院制的香港中文大学（1964）也是仿效英国牛津和剑桥大学实行 的书院联邦制。无论是剑桥大学还是香港中文大学，都是先有书院，进而在书院合并的基础 [1] 上形成为大学。应该说它们都是该大学学校历史发展到一定阶段的产物。 因此，我国高校 实行书院制所存在的问题在于，西方的住宿学院制是否适合我国高等教育的传统？是否能真 正促进我国高等教育的发展？笔者认为，答案是肯定的，书院制的学生管理模式与人才成长 规律具有内在一致性，有利于规避传统学生教育管理模式的不足，是教育改革发展的理性选 择。[2] 一、书院制是高等教育改革发展的理性选择 - 1 - 回顾中国近代教育历史，当科技快速发展促使经济迅猛发展时，我国的高等教育由于全 套移植前苏联的办学模式，培养了大量“专业人才”，这对于当时国民经济的恢复和发展是 起到了很大的促进作用。但随着这种实用主义、功利主义和工具主义思想的影响，我国高等 教育中的人文精神逐渐淡薄，从而造成了个人的片面发展，导致大学生毕业时无法适应现代 社会发展的新要求，这成为了我国高等教育所面临的最为紧迫的问题。究其原因，回顾我国 现代大学的成长轨迹，虽然已有一百多年的历史，但是我国现代大学基本上是移植于西方， 在长达百余年的办学实践中，始终没有解决好现代与传统的关系问题，断裂传统直接导致现 [3] 代大学精神的缺失。 而国外大学在发展科学时却同时保持了民族的人文传统，并逐渐探索 推行通识教育，从而培养了一批批综合素质高，创新能力强的人才，也创建了很多世界一流 的大学。因此，借鉴当今世界一流大学广泛推行的书院制来进行改革既是一种正确的选择， 也顺应了时代的需要。 另外，书院制改革实际上是一种制度的兴起与变迁。根据制度变迁理论，当制度的供给 和需求基本均衡时，制度是稳定的；随着外界环境的变化或自身理性程度的提高，现有制度 变得不能满足需求，人们就会尝试建立新的制度，以实现预期受益的增加。那么，分析现有 的高等教育制度，传统的教育模式更为重视知识的系统性和完整性，强调学生的服从