原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Module 2 My family my friends and me Unit 6 My friends 课件2
She’s fat. She’s thin. Ben This is . Look! He’s tall. Look! This is _____. She’s _____. Kitty short * * Pre-task: Activity 1: 学习单词friend 1.依次点击鼠标，出现图片，教师说明friends的含义。 2.点击鼠标出现单词friends，让学生学习课题。 3.出示单词的含义。 * Pre-task： Activity 2：教师提问Who is your friend?学生只需回答朋友的名字。 * While-task： Activity 7： 1.用图片引出新词fat和thin。(此条和以下2条与教授tall和short的过程相等，故仍编号为1、2、3） * While-task： Activity 2: 教学tall和She’s tall. * While-task： Activity 3：教学单词short和He’s short. * While-task： Activity 5：给学生看四个人物。 * 先练习其中的两个人物，练习She’s short.和He’s short. * 让学生看着图片自己说He’s tall.和She’s tall. * 2.出示He is fat. 和He is thin.学生练习句型。 * 3.出示She is fat.和She is thin. 学生不仅巩固fat和thin的用法，也练习了he和she的用法。 * While-task： Activity 9：朗读新词 * While-task： Activity 10：引出Let’s talk中的句型，学生朗读学习。 * While-task： Activity 11：用填空的方式完成第二段，检查和巩固学生的学习。 * While-task： Activity 12：跟录音朗读课本，养成良好的语音语调。 Post-task： Activity 2（1）：让学生互相交流这个问题。 * Post-task： Activity 2（2）：按照这个句型操练。 * * Post-task： Activity 3：在学生已学的基础上，教师出示一段话，让学生听听还可以怎样说一说。 * 老师做2个范例，让学生可以模仿。 * 学生试着在原有的基础上添加内容。 * Module 2 My family, my friends and me Unit 6 My friends friends 朋友 Who is your friend? 谁是你的朋友？ fat胖的 thin瘦的 tall 高的 short 矮的 She’s short. She’s _____. ____ short. He’s short. He’s fat. He’s thin. * * Pre-task: Activity 1: 学习单词friend 1.依次点击鼠标，出现图片，教师说明friends的含义。 2.点击鼠标出现单词friends，让学生学习课题。 3.出示单词的含义。 * Pre-task： Activity 2：教师提问Who is your friend?学生只需回答朋友的名字。 * While-task： Activity 7： 1.用图片引出新词fat和thin。(此条和以下2条与教授tall和short的过程相等，故仍编号为1、2、3） * While-task： Activity 2: 教学tall和She’s tall. * While-task： Activity 3：教学单词short和He’s short. * While-task： Activity 5：给学生看四个人物。 * 先练习其中的两个人物，练习She’s short.和He’s short. * 让学生看着图片自己说He’s tall.和She’s tall. * 2.出示He is fat. 和He is thin.学生练习句型。 * 3.出示She is fat.和She is thin. 学生不仅巩固fat和thin的用法，也练习了he和she的用法。 * While-task： Activity 9：朗读新词 * While-task： Activity 10：引出Let’s talk中的句型，学生朗读学习。 * While-task： Activity 11：用填空的方式完成第二段，检查和巩固学生的学习。 * While-task： Activity 12：跟录音朗读课本，养成良好的语音语调。 Post-task： Activity 2（1）：让学生互相交流这个问题。 * Post-task： Activity 2（
文档评论（0）