高考作文十种 “凤头”范例_0.docVIP

高考作文十种 “凤头”范例 　　高考一类，得分在1dash;60分间。想得一类高分，就要精心雕刻ldqu;凤头rdqu;，让你的开头美丽精巧、新颖贴切，有创造力、震撼力和吸引力，使读者一见钟情，必欲读之而后快。怎样雕刻出一类的ldqu;凤头rdqu;呢？下面的成功范例可为你引路： 　　1装点形象，爽目清神。 　　例如《纪念远逝的曼妙红颜》的开头： 　　ldqu;我以新的纬度仰视李清照清丽瘦削的背影，倾听她渐行渐远的蛩音，俯身捧起历史长河中积淀的瑰宝，以此纪念我心中的李清照，纪念那远逝的曼妙红颜。rdqu; 　　作者开篇点明写作的形象dash;dash;李清照，接着用ldqu;清丽瘦削rdqu;ldqu;曼妙红颜rdqu;进行装扮，一个轻盈哀婉的女性便焕然而出，读者一看便觉清新亮丽，意蕴非凡，不觉中又为其诗意的采叫好。 　　2渲染气氛，以情感人。 　　例如《红乡鞋白布里》的开头： 　　ldqu;梅子黄时的一川烟雨笼罩着如诗如画的江南时，我却常常梦到冬日有着暖暖阳光的午后。老屋的后院，背倚着门的曾祖母手里拿着针线微微笑着。所有的怀念都是于一双绣花鞋，所有的青春，所有的泪水和欢笑。rdqu; 　　用工笔细描的手法，将读者引入诗情画意的境界，接着顺承一笔，导入对曾祖母以及珍藏在内心深处的泪水和欢笑的回忆，读者也情牵心动。古人云：ldqu;争一起rdqu;，有如此熔铸匠心的起笔，自然ldqu;争rdqu;得精彩，能赢得读者的青睐。 　　3典型事例，一事一议。 　　例如《永远的苏武》的开头： 　　ldqu;挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上了浓重的一笔。rdqu; 　　叙苏武事，在百余字中，刻画对比，勾勒形象。叙事概要，揭精神实质。将苏武所以能ldqu;永远rdqu;作了ldqu;具体而微rdqu;的展示，同时又点明了话题ldqu;忘记和铭记rdqu;，此种开头，怎能不成功！ 　　4引用入题，统领全篇。 　　例如《在忘记与铭记的两岸》的开头： 　　席慕容说：生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道dash;dash;忘记该忘记的，铭记该铭记的。 　　开头引用席慕容的名言、诗句，起到开启、统领全篇的作用。既切题又增强了的化味和哲理性，发人深思。 　　说解句，释义破题。 　　例如《今年花胜去年红》的开头： 　　ldqu;欧阳修的《浪淘沙?把酒祝东风》中的lsqu;今年花胜去年红rsqu;，是说今年的花开得比去年更鲜艳。更繁盛，用意却在rsqu;以乐景写哀rdqu;，表现伤感的情绪。此刻，细细咀嚼此句，我感悟到的并不是ldqu;一代更比一代强rdqu;、lsqu;芝麻开花节节高rsqu;之类，而是得到了rsqu;欲使今年花胜去年，必须自信努力不放弃lsqu;的启示。ldqu; 　　一开头便在欧阳修的词中徜徉，在诗的境界里解释题意，确实高明。兴致酣畅之时，又陡转笔锋，快速亮出观点，虽在尺寸间，却能兴波，真是妙绝！ 　　6起笔破的，精警摄神。 　　例如《携手同行dash;dash;双赢的智慧》的开头： 　　ldqu;时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑着竞争，携手同行。rdqu; 　　此开头虽只有两句，却有振聋发聩之效，读后神气久远。足见作者谙熟ldqu;开门见rdqu;之法，从而收到了ldqu;以lsqu;不枝不蔓rsqu;之简练别开lsqu;生面rsqu;rdqu;之功，以快语快意收ldqu;引人入胜rdqu;之效。 　　7工整句式，掀波起势。 　　例如《勇敢奔跑勇敢超越》的开头： 　　ldqu;人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。rdqu; 　　开头是诗句，是联句，诗情画意，起笔掀一波，气势已不凡；加之又接续一句ldqu;拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容rdqu;又生一势。如此以诗化的语言巧饰ldqu;凤头rdqu;，自然显示了作者不菲的才情和化底蕴，令人ldqu;一见钟情rdqu;。 　　8比喻类比，暗寓主旨。 　　例如《找准位置创造价值》的开头： 　　ldqu;没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的宽广，可以有小溪的娟秀；没有苍松的挺拔，可以有小草的妩媚。rdqu; 　　开篇小巧、别致，对标题作了诗意的诠释：ldqu;价值rdqu;因何而得？在于ldqu;创造rdqu;：ldqu;价值rdqu;何处得？需要ldqu;找准位置rdqu;