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高考复习---词类活用
高考复习---词类活用
复习题 词类活用(一)
授人:杨勇
复习总目标:掌握实词活用规律。
学习目标:1、理解实词活用现象;
2、掌握判断实词活用的方法。
学习重难点:名词活用规律的归纳和利用。
学习思路:研讨—归纳—实战
学习过程:
一、 研读言实词活用的定义与类型,明确本节的学习重难点。
二、 研讨、归纳名词活用的规律。
思考下列句子中加点词的活用现象,并试着归纳其规律。
籍吏民,封府库。(《鸿门宴》)____________
江水又东。(《水经注·江水》)____________
假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《荀子·劝学》)_____________
今王鼓乐于此。(《孟子·梁惠王下》)_________
孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士(《赤壁之战》)________
权,然后知轻重(《孟子· 梁惠王上》)_______
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)___________
天下云集响应,赢粮而景从。(《过秦论》)__________
东割膏腴之地,北收要害之郡。(《过秦论》)___________
先生之恩,生死而肉骨也。(《中狼传》)__________
11 先破秦入咸阳者王之。(《鸿门宴》)____________
12 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)________
13 其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。(《师说》)__________
三、 实战巩固:
1(2000年全国卷11小题)对下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )
A威自京都省之。省:探望
B不审于何得此绢。审:知道
自放驴,取樵饮爨。樵:打柴
D后因他信,具以白质。信:使者
2(2001年北京春招卷11小题)对下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )
A始视事,恂恂若不能。视事:官吏到职开始工作。
B不许,于是从惴恐。惴恐:恐惧。
尘土积三尺,雨雪泥没股。雨雪:下雪
D磂以石,行旅便之。行旅:行走旅游
3(9年上海卷39题)根据解释下列句子中加点词。
非徒网鸟也。网:________
4(2000年上海春招2小题)与“(李实)廷诟之”一句中“廷“的用法不同的一项是( )
A规行矩步 B狼奔豕突
正本清 D草行露宿
(94年全国13小题)从词类活用的角度看,与其余三项不同的一项是( )
A虏方苦疲甚。
B(颇)失部伍。
耻学于师。
D是故明主贵五谷而贱金玉。
6(2004年天津卷1小题)把言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
意气益厉,乘胜逐北。
译:________________________
㈡卿新有功,今西见上,宜勿自伐,应对常若不足者。
译:___________________________
7(2004年湖北卷1小题)把言翻译成现代汉语。
不可党邪陷正以求苟免。
译:________________________
四、 外作业:
1、 自己动手,将形容词活用、动词活用的规律进行整理。
2、 请翻译下面小品:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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