高考英语第二轮专题复习介词通俗记忆 .docVIP

高考英语第二轮专题复习介词通俗记忆 介词通俗记忆 介词为虚词，不能单独充当句子成分，必须同名词、代词、短语、句子构成介词短语，才能充当句子成分。介词短语在句中常作表语、定语、状语和补足语。介词的用法比较复杂，在英语学习中须多多注意。 　　本人根据多年教学与学习的经验把介词用法做一小结，以期雅俗共赏并对大家学习和记忆有所帮助。 　　一、介词及介词短语 　　介词像个“游离体”， 名前动后常出现， 　　一旦组成“某结构”， 句中成分有一位。 　　“介+宾”叫“介短”， 作“形、副”句里边。 　　“宾补、表、定、状”， 都能用得上。 　　“动+介”——动词性， “及、不及物”谓语用。 　　成语、习语常固定， 应用起有弹性。 　　注 介词后面的名词、代词或数词是介词的宾语，介词和介词宾语合成介词短语。介词短语在句中的语法作用相当于形容词或副词，在句中做宾（主）语、补足语、表语、定语或状语。 　　 “动词+介词（副词）”组成一个动词词组或短语动词，其语法作用相当于一个及物动词或不及物动词，在句中作谓语。 　　二、介词在句中的位置 　　介词活跃句关键， 短语合成形简单， 　　 独作成分看不见， 介短表定状可担。 　　 befre时空在之前， after之后ff远。 　　直上 ver，abve斜， under，bel下相反。 　　直到till，n表面， 穿过thrugh，fr因缘。 　　b表旁边in里面， ith伴随b车船。 　　时间地点at、in、n， 二者beteen多ang， 　　behind后面beside旁， 附近near沿着alng。 　　fr自lie像， 表示目的fr，t当。 　　f所属周围rund， 向上up向下dn。 　　三、n,at,in用法巧记 　　n，at，in这三个常用介词都可以表示时间和地点，但具体用法不同，多数学生对它们混淆不清。现在只要记住了口诀，就可避免at，n，in的种种误用。 　　1 n，in，at表示时间 　　n“在具体某一天” 　　“当某时”，动名词， arrival，death前； 　　earl，late位句先， 　　用in一般“上”“下”“晚”； 　　n用于天，in用于月、季、年； 　　限定三时in要变。 　　at是个时间点， 　　“工作”“时刻”与“圣诞”。 　　at nn（night），in the da， 　　习惯用语记心间。 　　注：n表示在具体某一天及具体某一天的上午、下午和晚上。 　　例 n ther’s Da, e shuld send flers t ur ther 母亲节，我们应该送花给我们的母亲。 　　n arrival he，I fund he had gne alread．当我到家时，我发现他已经走了。 　　 当earl，late用于句首修饰介词短语时，尽管表示具体某一天的上午、下午、晚上，都要用in，泛指一般的上、下午，晚上也用in 。 　　例 Earl in the rning f Natinal Da，I gt up t ath the first bus t the z． 国庆节一清早，我便起床去赶到动物园的第一班公共汽车。 　　 father begins r at 8：00 in the rning and stps r at 4：00 in the afternn． 我父亲上午8点上班，下午4点下班。 　　于将时态表示“过一段时间后” 及表示“在……期间” 和“在某个季节，某年、某月” 都用in。 　　例 I hear hell be ba in a nth．我听说他将于一个月后回。 　　In the urse f the last lessn in Frenh，little Franz as listening t the aster ver attentivel．在那最后一堂法语中，小弗朗兹非常用心地听着老师讲。 　　Xia ing as brn in Deeber f 2004 小明生于2004年12月。 　　当 rning，afternn，evening有前位定语或后置定语限定时，就不用in而用n。 　　例 n a ht (suer) nn 在一个炎热（夏天）的中午 　　n nda rning 在星期一上午 　　n the rning f arh 8th在3月8日上午 　　 表示某时某刻及在r，hristas前用at。 　　例 e get up at eight l． 我们8点起床。 　　 father are busil at r all da． 我父亲整天忙于工作。 　　In estern untries hildren get present fr their parents at hristas． 在西方国家，孩子们在圣诞节得到父亲