Unit 4 Subjects教案2.doc

Unit 4 Subjects教案 一、教学目标 1、掌握课程的名称。 2、用特殊疑问句的形式进行问答。 3、能够与人交流自己的课表以及作息时间。 二、教学难点 1、单词的识记。 2、核心句型的掌握和实际应用。 三、教学过程 1、播放四年级上册Unit 3 Learn the sounds的儿歌动画，请学生跟着录音节奏大声朗读。然后提问，引出本单元的学习内容。 Ss:He is Pete. She is Eve. They like Chinese. They study Chinese. Pete and Eve study with me. T:Where are Pete and Eve? Ss:They are in the classroom. T:What do they do in the classroom? Ss:They study Chinese. T:What do you do in this class? Ss:We study English. 2、呈现一张课程表，圈出“英语”，并板书English，问问学生是否知道怎样读。然后告诉学生他们要多学习更多科目的英语表达。 T:Who can read this?(point to English) S1:English. T:Do you like English? S1:Yes. T:English is a subject. We will learn more names of subjects today. 3、对子猜谜活动。一个学生用动作或语言表示自己喜欢的科目，另一个学生根据动作猜猜是什么科目。 S1:(mime running)What subject do I like? S2:You like PE. S2:I like drawing very much.What subject do I like? S1:You like Art. 4、给每个学生发一张空白课程表，请他们根据实际情况制作一张英文课程表。如果个别科目的英文表达学生没有学过，教师可以预先把这些科目的英文填上。 5、播放Listen and say的录音，请学生逐句跟读，尽量模仿录音中的语音语调。板书核心句型What lessons do we have today? We have…让学生跟读数遍，然后出示挂图，指着挂图上的课程表，让个别学生进行问答。 S1:What lessons do we have today? S2:We have Chinese, Maths, Music and Art in the morning. 6、播放Learn the sounds的儿歌录音。请学生模仿录音朗读儿歌。鼓励学生模仿录音中的语音语调。 四、作业 将本单元的词汇抄写三遍。