基本结构+函数+数组+位运算__实验报告模板.docVIP

实验项目:基本控制结构的应用 预习报告： 预习日期：1-6周 实验原理摘要：选择结构可以根据“条件”来决定某一语句组是否被执行，循环结构在循环条件为真时可以不断地执行循环体语句组，使得需要反复不断执行的同类型语句可以通过循环语句来实现。因此利用循环的嵌套，结合选择结构及顺序结构，可以设计执行过程较为复杂的程序，以完成程序设计任务。 实验仪器：PC 实验内容及步骤： 输出100-999之间的所有水仙花数 输出5-1000之间的所有素数 实验报告 实验项目：基本控制结构的应用 实验日期：1-6周 实验目的及要求：1.学会C语言程序的开发环境-vc6.0的使用，掌握C语言源程序的编辑，编译，连接和运行的过程。 2.通过运行简单的C程序，初步了解C语言的程序特点 3.运用C语言基本结构设计较简单程序，解决较简单问题。 实验环境：windows xp vc6.0 实验内容： 1.输出100-999之间的所有水仙花数 2.输出5-1000之间的所有素数 实验步骤： 关键代码：抄写自己的程序代码（不能雷同）如果两个完整的程序写不开时，可以抄写主要代码，要抄写自己所写程序代码（不能雷同），并写出自己在实验过程中遇到什么问题，是如何解决的（遇到的问题和解决过程写不开时，可以把这部分写到实验结果里面） 实验结果：根据自己所写程序写出输出结果 总结体会：主要写出自己在本次实验中的收获及不足 实验项目：数组的应用 预习报告 实验项目：数组的应用 实验日期：7-9周 实验原理：写明选择排序的原理 实验仪器：PC 实验内容及步骤： 内容： 输入20个整数，将它们按照从小到大的顺序排序并输出； 步骤：用语言叙述实验步骤或画出程序的流程图 实验报告 目的要求： 1.熟练掌握数组的定义； 2.熟练掌握数组元素的引用； 3.掌握选择排序法。 实验环境：windows XP TC或 VC 实验内容： 输入20个整数，将它们按照从小到大的顺序排序并输出； 实验步骤： 关键代码：抄写自己所写程序代码（不能雷同） 实验结果：根据自己所写程序写出输出结果 总结体会：主要写出自己在本次实验中的收获及不足 实验项目：函数的应用 预习报告 实验项目：函数的应用 实验日期：10-11周 实验原理：写明模块化程序设计的原理 实验仪器：PC 实验内容及步骤： 内容： 编写判断水仙花数的函数，从主函数中输入正整数n，在主函数汇总调用判断水仙花的函数，找出n以内所有的水仙花数。 步骤：用语言叙述实验步骤或画出程序的流程图 实验报告 目的要求： 1.理解掌握模块化程序设计理念； 2. 熟练掌握函数的定义及调用； 3.简单掌握利用模块化设计理念设计应用程序的过程。 实验环境：windows XP TC或 VC 实验内容： 编写判断水仙花数的函数，从主函数中输入正整数n，在主函数汇总调用判断水仙花的函数，找出n以内所有的水仙花数。 实验步骤： 关键代码：抄写自己所写程序代码（不能雷同） 实验结果：根据自己所写程序写出输出结果 总结体会：主要写出自己在本次实验中的收获及不足 实验项目：位运算 预习报告 实验项目：位运算 实验日期：12-16周 实验原理：熟悉位运算与，或，取反；掌握移位运算规则和特点 实验仪器：PC 实验内容及步骤： 内容： 编程实现取一个整数num从右端开始的第2-5位，例如num=217，其二进制形式其2-5位为1100即十进制的12。 定义int data，修改其指定的某几位，其余位保持不变 实验报告 目的要求： 1.熟悉与，或，取反运算规则； 2.掌握使用位运算清零或保持原值的方法； 3.掌握移位运算规则和特点。 实验环境：windows XP TC或 VC 实验内容： 1.编程实现取一个整数num从右端开始的第2-5位，例如num=217，其二进制形式其2-5位为1100即十进制的12。 2．定义int data，修改其指定的某几位，其余位保持不变 实验步骤： 关键代码：抄写自己所写程序代码（不能雷同） 实验结果：根据自己所写程序写出输出结果 总结体会：主要写出自己在本次实验中的收获及不足 1