留学生限定话题语篇中词汇衔接状况考察.pdfVIP

2006 年 1 月 云南师范大学学报 J an . , 2006 　第 4 卷第 1 期 (对外汉语教学与研究版) Vol . 4 No . 1 　 留学生限定话题语篇中词汇衔接状况考察 田　然 (北京语言大学 速成学院 ,北京 100083) [摘 　要] 　在通过限定话题对中介语语料库中提取的留学生语篇的词汇衔接状况考察中 ,发现留 学生词语衔接时所存在的超低性问题 、转换问题以及常用词衔接方式所出现的问题 ,等等 ,而这些问题 在对外汉语教材中尚未引起关注 。词语运用对留学生来说是一个较难把握的问题 ,在今后的教材词汇 编写中应该引起足够的重视 。 [ 关键词] 　限定话题 ; 词汇衔接 ; 衔接问题 ; 应用意义 中图分类号 : 　H 136 　　文献标识码 : 　A 　　文章编号 : 　1672 - 1306 (2006) 0 1 - 0023 - 04 级等问题 。 　　一 、引　言 ( ) 四 研究方法 ( ) 一 限定话题的意义 本文是基于北京语言大学中介语语料库的研 我们知道 ,一篇主旨清晰的文章 ,需要意义上 究 。该语料库语料来源于各国学生的作文 、作业 相关的词语组成词语网络来连缀语篇 。在某一特 等 。我们从中选取 3 个话题的作文 ,为 :节 日类 、 ( ) 定话题中 比如描写环境污染的 ,人们用来描写 、 环境污染类 、旅游类 ,每个话题选 20 篇字数相当、 连缀的词汇具有有限性 ,这些词语在意义上互起 难度相当的文章 ,共计 60 个语篇 ,主要对其中的 影响作用 ,或互相对立 、制约或互相对比、映衬 ,更 起连接作用的名词 、动词进行观察 ,分析这些学生 容易形成特殊的“词汇场”。因此 ,为了更突出研 在词汇衔接方面面临哪些共同的特点与问题 。对 究留学生在具体话题语篇中的词汇衔接能力所出 现的问题 ,本文对选取的语篇话题作了限定 。 学生例句中的语法错误 ,笔者做了一些修订 ,但并 ( ) 不影响本项词语研究 。 二 研究范围的界定 我们关注的是语篇中句子与句子之间的词汇 衔接 ,而非单句中的词汇问题 ,是跨越小句的词汇 二 、留学生限定话题语篇中词汇衔接 衔接 。 状况 ( ) 三 研究内容的界定 本研究是对名词 、动词等衔接状况的研究 ,不 ( ) 一 留学生常用词语衔接方式 是对代词“他”、“我”、也不是对“不但 ……而且”等