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《3.2.1指数概念的扩充》导学案1
《3.2.1指数概念的扩充》导学案
1. 通过自己预习进一步理解分数指数幂的概念
2. 能简单理解分数指数幂的性质及运算
预习内容：
1．正整数指数幂：一个非零实数的零次幂的意义是：______________．
负整数指数幂的意义是：____________________________．
2．分数指数幂：正数的正分数指数幂的意义是：______________．
正数的负分数指数幂的意义是：____________________________．
0的正分数指数幂的意义是：____________________________.
0的负分数指数幂的意义是：____________________________.
3．有理指数幂的运算性质：如果ａ＞0，ｂ＞0，ｒ，ｓＱ，那么
＝_______；＝________；＝______________．
4．根式的运算，可以先把根式化成分数指数幂，然后利用______________的运算性质进行运算．
三．1. 理解分数指数幂的概念
2. 掌握有理数指数幂的运算性质，并能初步运用性质进行化简或求值
学习重点：
(1)分数指数幂概念的理解.
(2)掌握并运用分数指数幂的运算性质.
(3)运用有理数指数幂性质进行化简求值.
学习难点：
(1)分数指数幂概念的理解
(2)有理数指数幂性质的灵活应用.
学习过程:
探究一
1．若，且为整数，则下列各式中正确的是 ( )
A、 B、 C、 D、
2．c＜0，下列不等式中正确的是
( )
3．若有意义，则ｘ的取值范围是( )
Ａ．ｘＲ Ｂ．ｘ0．5 Ｃ．ｘ＞0．5 Ｄ．Ｘ＜0．5
4．比较a=0.70.7、b=0.70.8、c=0.80.7三个数的大小关系是________．
探究二
例1：化简下列各式：(1)；
(2)
例2：求值：(1)已知(常数)求的值；
(2)已知ｘ＋ｙ＝12，ｘｙ＝9ｘ，且ｘ＜ｙ，求的值
例3：已知，求的值．
三．1．下列各式中正确的是( )
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
2. 等于( )
A、 B、 C、 D、
3．下列互化中正确的是( )
Ａ． Ｂ．
Ｃ． Ｄ．
4．若，，的值等于( )
A、 B、 C、 D、2
5．使有意义的ｘ的取值范围是( )
Ａ．Ｒ Ｂ．且 Ｃ．－3＜Ｘ＜1 Ｄ．Ｘ＜－3或ｘ＞1
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