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《第一节 运动的水分子》教案 学习目标 （1）知识与技能 ①通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。 ②了解水在自然界中的循环过程。 ③了解自来水的生产过程。 （2）过程与方法 学会用过滤法分离液体中的固体杂质的方法。 （3）情感、态度与价值观 体会水的三态变化对生命体的重要意义，初步建立节水观念，感受化学对改善人们生活和促进社会发展的积极意义。 学习重点 水的净化 学习难点 用分子的知识解释物理变化 （1）分子的基本性质有三点，利用这些性质可以解释自然界中发生的有关现象。 （2）利用分子的理论可以解释物理变化：由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身没有改变。 （3）水的净化：学习和解答水的净化问题，首先要搞清水中的杂质类型，针对不同的杂质采取相应的净化措施，如吸附、过滤、蒸馏等。 （4）过滤时的注意事项：一贴、二低、三靠。 教学过程 一、水的三态变化 水是由水分子构成的，一滴水大约有十六万亿亿个水分子。 1.一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的数目和大小不会变化，只是分子之间的距离和分子的排列方式发生变化。 2.水分子的运动导致了水的状态的变化，水分子获得能量时，运动加快，分子的间隔增大，由液态变成气态；失去能量时，运动减慢，分子间隔减小，水由气态变为液态。冰融化成水时，分子间隔较小。 （1）分子很小，（2）相互间存在间隔，（3）总在不停地运动。另外：（4）同种分子性质相同；不同种分子性质不同。 二、水的天然循环 1.意义 2.植物对水的净化作用 既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。 了解造成水体污染的主要来源：工业三废（废渣、废液、废气）的污染；农业上化肥、农药的污染；城市生活污水的污染。 危害：影响工农业、渔业生产；破坏水生生态平衡；危害人体健康等。 三、水的人工净化 1.处理黄泥水的主要步骤 2.过滤操作的要求 3.混合物 4.纯净物 5.分离和提纯物质的方法 （1）过滤，（2）蒸发，（3）蒸馏。 6.过滤器的制作 一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁。 二低：滤液面要低于滤纸边缘；滤纸上沿要低于漏斗口。 三靠：烧杯要紧靠玻璃棒；玻璃棒要紧靠三层滤纸，漏斗的末端要紧靠烧杯内壁。 过滤后的液体虽然澄清，但有微生物；滴入氯水消毒后，微生物死亡，蒸干后有固体残留，说明水中有可溶性物质；将蒸馏水蒸干后，没有留下任何残渣，说明蒸馏水是纯净物。 由多种物质组成。如：黄泥水，空气，海水等。混合物中的各物质都保持各自的性质。由一种物质组成。如：水，氧气，二氧化碳等。世界上完全纯净的物质是没有的。 过滤法：不溶性固体与液体分离。 蒸发：把溶解在液体中的固体分离出来。如：在蒸发皿中蒸发食盐水可得到食盐。 蒸馏法：把液体和液体分离。（根据液体的沸点不同）。 思考：滤纸与漏斗之间为什么不留气泡？某同学过滤黄泥水时，过滤两次后还浑浊，可能的原因是什么？