《软体动物和节肢动物》课件3.pptVIP

第三节 软体动物和节肢动物 学习目标 掌握软体动物和节肢动物的主要特征。 软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 一、常见软体动物 蜗牛 乌贼 石鳖 鲍 缢蛏 扇贝 （软体动物有10万种以上，是动物界第二大类群） 河蚌 双壳类 双壳类代表的动物——缢蛏 思考： 1、贝壳的作用是什么？ 贝壳：对内部柔软的 体起保护作用 2、外套膜的作用是什么？ 外套膜：包裹身体， 分泌物形成贝壳 3、靠什么结构运动？ 足：运动 分泌 二、双壳类代表的动物——缢蛏 思考： 4、靠什么结构呼吸？ 鳃：呼吸 5、缢蛏如何获取食物？ 入水管和出水管： 吸水和排水的过程中获取食物；同时，利用鳃完成气体交换。 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳； 运动器官是足。 三、软体动物的主要特征是： 食用：贝类（首位）富含蛋白质和多种维生素，低脂肪 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉 装饰：螺壳和珍珠是很好的装饰品。 有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺 四、软体动物与人类的生活有什么关系？ 一、常见节肢动物 蝉 蟋蟀 蟹 虾 蜈蚣 蜘蛛 蜜蜂 蝴蝶 蚕 蝎子 蚊 蝇 节肢动物已命名的120万种以上，是最大动物类群。 讨论 比较观察到的动物 形态结构特征， 完成P15表格。 试找出以上动物的 共同特征。 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 是 是 是 是 是 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 无/ 是/有 是/有 有 有 无 无 无 3对/是 3对/是 4对/是 多对/是 5对/是 上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫是节肢动物种类最多的一类。 1、身体分为头部、胸部和腹部。 2、头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。 3、胸部(运动):三对足跳跃，两对翅飞行。 触角和足等是昆虫的附肢，分节。 二、蝗虫 4、腹部：有气门，与之相连的气管用于呼吸。 5、体表有外骨骼。 外骨骼的作用：不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发； 外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。 二、蝗虫 蝗虫的头部和腹部分别放在水中，哪一种情况会死亡，为什么？ B情况会死亡，因为蝗虫腹部有气门，它是气体进入蝗虫身体的门户，气门被水堵住了，蝗虫则窒息死亡。 A B 有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。 头上两根感觉须，两对翅膀三对足。 身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。 三、昆虫的基本特征： 昆虫纲：蝗虫、蟋蟀、螳螂、瓢虫、 金龟子、蜻蜓 甲壳纲：虾、蟹和水蚤 蛛形纲：蜘蛛 多足纲：蜈蚣、马陆 四、节肢动物的主要类型： 体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节。 五、节肢动物的主要特征： 食用：虾、蟹提供了动物蛋白。 为植物传粉；蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉 药用：蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病 科研：果蝇是非常经典的遗传学实验材料 危害：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。 六、节肢动物与人类的关系：