【教学课件】《哺乳动物》（人教）.pptVIP

畅言教育 畅言教育 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 本课时编写：畅言教育 第五单元 ● 第一章 ● 第七节 哺乳动物 人民教育出版社 八年级 | 上册 人民教育出版社 四年级 | 上册 问题导入 你能说出下面几种动物的名称吗？ 猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。 野马：栖息于草原荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，饲养后放归野外。 人民教育出版社 四年级 | 上册 问题导入 非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。 鲸：海洋中的大型哺乳动物。 蝙蝠:唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物。大蝙蝠类一般以果实或花蜜为食，小蝙蝠类则以捕食昆虫为主。 人民教育出版社 四年级 | 上册 探究主题一 a.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物。 b.一般具有四肢 哺乳动物外部形态特征 人民教育出版社 四年级 | 上册 探究主题二 胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内（子宫）发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。 哺乳动物的生殖方式 人民教育出版社 四年级 | 上册 思考 为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ （1）胚生的方式，为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响。 （2）哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速的生长和发育，同时哺乳动物的雌性能较好地保护幼仔，因而哺乳动物后代的成活率较高，但与此同时，哺乳动物产仔的数量也显著减少。 为什么？ 人民教育出版社 四年级 | 上册 深入学习 1.兔和狼的牙齿有什么共同特点？ 2.兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？ 3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？ 思考并讨论 人民教育出版社 四年级 | 上册 问题一 兔和狼都有门齿和臼齿 1.兔和狼的牙齿有什么共同特点？ 人民教育出版社 四年级 | 上册 问题二 2.兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？ 兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应； 狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适应。 人民教育出版社 四年级 | 上册 问题三 3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？ 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 人民教育出版社 四年级 | 上册 讨论 a. 具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 各组讨论哺乳动物的其他特征 兔的脑 兔的神经系统 b.身体分为头、颈、躯干、四肢和尾（尾大都趋于退化） c.呼吸系统十分发达。用肺呼吸 d.循环系统发达,心脏具有两心房两心室。 e.排泄系统发达 f.哺乳类的内分泌系统极为发达。但内分泌腺的种类及基本功能与低等脊椎动物是相似的。 g. 生殖系统高度分化。有性生殖。 人民教育出版社 四年级 | 上册 探究主题三 哺乳动物与人类的生活的关系 提供动物蛋白 维持生态系统的稳定 皮毛具有特有的经济价值 人类得力的助手 人民教育出版社 四年级 | 上册 探究主题三 鼠类、野兔猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。 人们对有害动物要合理防控。 人民教育出版社 四年级 | 上册 本课小结 哺乳动物 门齿、犬齿和臼齿 主要特征 与人类的关系 牙齿有_ ______________ 生殖发育______________ 体表______ 人类的得力助手。如：导盲犬 动物蛋白的重要来源 维持生态系统的稳定 体温______ 胎生，哺乳 恒定 被毛 神经： ________________ 有高度发达的神经系统和感觉器官 也会给人类带来困扰。如：鼠 人民教育出版社 四年级 | 上册 课堂练习 1、食草动物牙齿分化的一般特征是（ ） A、门齿和犬齿发达，臼齿退化 B、臼齿和犬齿发达，门齿退化 C、门齿和臼齿发达，犬齿退化 D．门齿、臼齿和犬齿发达 2、在南美考察的动物学家，发现一种被称为“树懒”的动物，具有以下特征：行动非常缓慢，皮肤上长有毛发，胎生，体温恒定，用肺呼吸，根据这些特点可以判