以名师为榜样在不断的探索与努力中提高完善自己——窦桂梅先进事迹学习材料.docVIP

以名师为榜样，在不断的探索与努力中提高完善自己 ——窦桂梅先进事迹学习材料 ???????? 窦桂梅，女，1967年4月出生，汉族，中共党员。从教于吉林省吉林市第一实验小学，现任清华附小副校长。特级教师，中学高级教师。窦桂梅所倡导的教育教学主张有: 教师仅有专业追求是不够的，还要在行动上拥有专业探索精神。教师的专业发展，首要的是教师有自我专业追求。但仅有追求是不够的，还要体现在行动上拥有专业探索的精神。新课程下的语文教师应该让经验成为进一步研究的出发点，并站在课程的高度，成为课程的建构者、践行者、创造者。教师的专业追求、专业探索到专业提高要靠不断的反思。教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。 一、启程----自发追求 教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为。我以为社会是课堂，实践是砺石，他人是吾师，自身是关键。只要务实肯干、积极进取、开拓创新，就会在现实生存的土壤中找到自己的生长点，并以自己的成长影响周围。从这个意义上说，谁来给教师良好的成长环境？是教师自己。 我认为教师的专业发展首要的是教师要有自我专业追求。正确的信念就是稳定的动力。教师的自我专业追求如果内化为信念，就不会被消解，从而形成坚毅、持恒的信念。追求就在自身的土壤中，一旦拥有它，生命的种子就会迸发出无限潜能，生根、发芽、开花，结出丰硕的果实。 二、跋涉----自觉尝试 教师仅有专