生物:2.4《植物生命活动的调节》课件2(苏教版必修3).pptVIP

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  • 2017-10-06 发布于河南
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生物:2.4《植物生命活动的调节》课件2(苏教版必修3).ppt

生物:2.4《植物生命活动的调节》课件2(苏教版必修3).ppt

1、向日葵会跟随太阳转动 2、窗台的盆花会弯向光源 3、深秋叶片变黄脱落 4、果园的园丁对果树进行修剪,果树挂果 …… 二、植物体内信息的传递和调节 (一)生长素: 1、 化学名称:吲哚乙酸 2、合成部位: 茎尖、根尖的分生组织、嫩叶、发育中的种子等 3、分布: 分布很广,主要集中在生长旺盛的部位 问题一:B、E点分别表示什么意义?此曲线能说明生长素作用有何特点? 问题二:通过对A、B、C三点的比较,说明对生长素最敏感的器官是什么? 问题三:B点对应的浓度对不同器官的作用分别是什么?由此可得出什么结论? 根 A D 茎 C F E 10-11 10-9 10-7 10-5 10-3 10-1 mol/L 芽 B 促进 抑制 0 4、生长素的作用 主要是促进细胞的伸长生长: 两重性 低浓度促进生长 中浓度抑制生长 高浓度致死 最能体现两重性的实例 —顶端优势 1、概念: 顶芽优先生长而侧芽生长受 到抑制的现象。 2、原因: 由于顶芽产生的生长素向下 运输,大量地积聚在侧芽部 位,使那里的浓度过高。 3、应用: 茶树摘心、棉花打顶等

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