《从“东方红”到“神舟”》教案1.docVIP

《从“东方红”到“神舟”》教案 教学目标： 1、了解“东方红1号”发射的意义。知道卫星在生活中的用途。 2、知道“两弹”爆炸成功之路的历程，以及成功对于军事上发挥的作用。 教学重点： 1、让学生初步了解我国科学技术中取得了哪些伟大的成就。 2、了解我国航天事业的发展历程以及与世界水平的差距。 教学难点： 培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。 教学过程： （从“两弹一星”说起） 一、导入 我们能从电视上欣赏到世界各地精彩的体育比赛的现场直播，这是谁的功劳，你知道吗？ 二、了解“两弹一星” 阅读教材：从“东方红”到“神舟号”，看后让学生谈感受。 1、我国第一颗原子弹爆炸时间。 2、我国第一颗氢弹爆炸时间。 3、爆炸的背景、意义。 4、两弹元勋——邓稼先介绍。 5、我国已经将核能技术应用于生产之中，现有多座核电站正式建成投产，你知道有哪几座吗？（秦山第二期核电站、秦山第三期核电站、大亚湾核电站、岭澳核电站、田湾核电站） 三、了解“东方红1号” 1、第一颗人造卫星的名称、发射时间。 2、我国到现在为止已经发射成功的卫星有哪些？ 四、交流 结合我们已学过的现代通讯知识及从电视、报刊、网络上得到的相关知识，举一些例子说说卫星的用途。 (二)飞天，不再是神话 一、导入 介绍人类飞天梦想的历程。 二、学文 1、我国航天事业的发展历程，阅读有关材料。 2、走近“神5”研讨会。让学生自由发言。 出示