电子电工实验课程设计报告.docVIP

课程设计报告 课程名称 电工电子实验 设计题目 光电计数器 专业、班级学号 姓名指导教师设计时间简要说明设计题目的目的、意义、内容、主要任务等 电工电子实习是高等院校电类专业教学计划中一门重要的实践性技术基础课程，是《电路原理》、《模拟电子技术》和《数字电子技术》等课程教学的必要条件和重要保证，也是高等院校学生综合素质培养过程中重要的实践教学环节之一，是一门必修课，共40学时。 通过电工电子实习教学，使学生对电工和电子的一些相关知识有感性认识，加深电类有关课程的理论知识，熟悉一些电工及电子常用元件及其基本性能；掌握电子元件的焊接、电气元件的安装、连线等基本技能，培养学生阅读电气原理图和电子线路图的能力。并在生产实践中，激发学生动手、动脑、勇于创新的积极性，培养学生严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作风，加深巩固理论知识，提高动手操作能力和分析问题、解决问题的能力。 实习内容 （一）实习安全知识 （二）熟悉常用电子仪器设备的使用 （三）认识和掌握基本工具的使用 （四）识别常用的电子元器件 （五）电路焊接技术的训练 （六）制作简易光控灯电路（遮挡式红外声光报警装置） （七）制作光电计数器 （八）掌握电路的调试及故障检修方法 实习要求 1、了解安全用电常识； 2、识别常用电子元器件并掌握其使用方法； 3、熟悉常用电子仪器设备及工具的使用； 4、掌握电子元器件的焊接技术； 5、掌握电气识图的方法； 6、能分析基本电子电路的工作原理； 7、能根据电路图进行电路的焊接与调试。 实习安排 1、实习动员和实习安排 2、学习实习安全知识 　　※安全用电常识 　　※电子装焊调试工作中的安全问题 3、学习和掌握基本工具的使用，熟悉常用电子仪器设备的使用 4、识别常用的电子元器件 　　※ 常用元器件分类、命名、型号、规格、参数表达 　　※ 常用元器件识别及测量方法 　　※ 元器件安装、使用方法 5、学习万用板的使用、元器件布局及安装 6、学习电子元器件的焊接工艺 　　※ 常用焊剂、焊料及焊锡知识 　　※ 焊接工具的正确使用 　　※ 手工锡焊技术，焊接缺陷及质量检验，虚焊的避免 7、学习简易光控灯电路(遮挡式红外声光报警装置)的工作原理 8、制作简易光控灯(遮挡式红外声光报警装置) 9、简易光控灯(遮挡式红外声光报警装置)的调试验收 10、学习光电计数器的工作原理 11、制作光电计数器 12、光电计数器的调试验收 13、整理实习内容，写实习报告书必须手写 　实习报告书要求字迹工整，条理清晰。要写明以下几个方面的内容： 　※写清实习目的、实习地点、实习时间、指导教师等 　※重点写清实习的内容，电路的工作原理、元器件的识别、安装技巧、焊接技巧、制作及调试过程、注意事项，以及心得体会、收获及建议等 正文（课程设计的主要内容，包括实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，符合各学科、专业的有关要求。1、根据焊接对象合理选用不同类型的电烙铁。一般来说电烙铁的功率越大，热量越大，烙铁头的温度越高。焊接集成电路、印制线路板、CMOS电路一般选用 20W 内热式电烙铁。使用的烙铁功率过大，容易烫坏元器件（一般二、三极管结点温度超过200℃时就会烧坏）和使印制导线从基板上脱落；使用的烙铁功率太小，焊锡不能充分熔化，焊剂不能挥发出来，焊点不光滑、不牢固，易产生虚焊。焊接时间过长，也会烧坏器件，一般每个焊点在1.5～4S内完成。 2、使用过程中不要任意敲击电烙铁头以免损坏。内热式电烙铁连接杆钢管壁厚度只有0.2mm，不能用钳子夹以免损坏。在使用过程中应经常维护，保证烙铁头挂上一层薄锡。 3、电烙铁不宜长时间通电而不使用，这样容易使烙铁芯加速氧化而烧断，缩短其寿命，同时也会使烙铁头因长时间加热而氧化，甚至被“ 烧死 ”不再 “ 吃锡 ” 。 对焊接点的基本要求 1、焊点要有足够的机械强度，保证被焊件在受振动或冲击时不致脱落、松动。不能用过多焊料堆积，这样容易造成虚焊、焊点与焊点的短路。 2、焊接可靠，具有良好导电性，必须防止虚焊。虚焊是指焊料与被焊件表面没有形成合金结构。只是简单地依附在被焊金属表面上。 3、焊点表面要光滑、清洁，焊点表面应有良好光泽，不应有毛刺、空隙，无污垢，尤其是焊剂的有害残留物质，要选择合适的焊料与焊剂。 4实验一 简易光控灯电路 仪器设备、、、、、、NE555、、、、、、、、、、、、 实验原