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高中数学与选修4-1 1.2《平行线分线段成比例定理》第一课时 .ppt

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高中数学与选修4-1 1.2《平行线分线段成比例定理》第一课时

练习:三角形内角平分线分对边成两线段,这两线段和相邻的两边成比例. * 平行线等分线段定理 复习 推论1 推论2 平行线等分线段定理的应用 把线段n等分 证明同一直线上的线段相等 平行线等分线段定理的条件 相邻的两条平行线间的距离相等 三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果? 猜想: 你能否利用所学过的相关知识进行说明? A B C D E F l1 l2 l3 l l? A B C D E F l1 l2 l3 设线段AB的中点为P1,线段BC的三等分点为P2、P3. P1 P2 P3 Q1 Q2 Q3 a1 a1 a3 则: 这时你想到了什么? AP1=P1B=BP2= P2P3= P3C DQ1=Q1E=EQ2=Q2Q3=Q3F 平行线等分线段定理 分别过点P1,P2, P3作直线a1,a2,a3平行于l1,与l? 的交点分别为Q1,Q2,Q3. l l? 除此之外,还有其它对应线段成比例吗? A B C D E F l1 l2 l3 l l? ? 反 比 合 比 合 比 反 比 合比 平行线等分线段成比例定理 三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例. l2 l3 l1 l3 l l? 推论 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例. A B C D E l2 A B C D E l1 l l? 平行线分线段成比例定理与平行线等分线段定理有何联系? A B C D E F A B C D E F 结论:后者是前者的一种特殊情况! 三、定理的运用 AB BC BC AC AB DE ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) DE EF EF DF BC EF AC DF A B C D F E L1 L2 L3 A B C D F E L1 L2 L3 2、如图L1∥L2∥L3 , (1)已知BC=3, 3,则AB=( ) (2)已知AB=a,BC=b,EF= c, 则DE=( ) DE EF 9 1、已知: L1∥L2∥L3 则: 例1(一、基础题) 3、如图1:已知L1∥L2∥L3 , AB=3厘米,BC=2厘米,DF=4.5厘米. 则EF=(  ),DE=( ). 4、如图2:△ABC中,DE ∥BC,如果AE :EC=7 :3,则DB :AB=( ) A B C D F E L1 L2 L3 图1 B C D E A 图2 1.8 2.7 3:10 (二、提高题:) 1、如图:EF∥AB,BF:FC= 5 :4, AC=3厘米,则CE=(  ) A B E F C A B E F C D AD AF AB AD AD AB AC AE AF DF AD DB AF AD AE AC A B D C 2、已知在△ABC中,DE∥BC,EF∥DC,那么下列结论不成立的是( ) B 例1 如图,△ABC中,DE//BC,DF//AC,AE=4,EC=2, BC=8.求BF和CF的长. F A C B 分析:运用平行线分线段成比例定理的推论分别列出比例式求解. 解 ∵DE//BC ∵DF//AC D E 例 2 如图,△ABC中,DE//BC,EF//CD. 求证:AD是AB和AF的比例中项. F E B A C D 分析: 分别在△ABC及△ADC中利用平行线分线段成比例定理的推论 证明 ∴AD2=AB?AF,即AD是AB和AF的比例中项 如图,有一块形状为直角梯形的草地,周围均为水泥直道,两个拐角A、B处均为直角,草地中间另有一条水泥直道EF垂直于AB,垂足为E.已知AE长a米,EB长b米,DF长c米.求CF. A B C D a b c ? E F 例3、用平行于三角形一边且和其他两边相交的直线截三角形,所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例. F E B A C D 已知:如图,DE//BC,DE分别交AB、AC于点D、E DE//BC EF//AB DE=BF E C B D A 3 4 2 1 已知:AD是△ABC中∠A的平分线, 求证: 证明:作CE//DA交BA的延长线于E. 由平行线分线段成比例定理知 ∵CE//DA,∴∠1=∠4 ,∠2=∠3. 又∵∠1=∠2(已知), ∴∠3=∠4, ∴AC=AE . F

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