《2 社会文明大家谈》教案2.docVIP

《2 社会文明大家谈》教案 教学目标 1、知道社会对文明素养的要求在提高。 2、找到自己的差距，努力塑造自己的文明形象。 教学重难点 1、在“做”中不断领悟、感知，在“做”中培养能力，发展个性。 2、鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践。 教学过程 一、导入。 1、老师：今天我们相聚在一块儿，是要一起来谈谈我们的社会文明。先说说咱们的家乡吧，自从咱们开展创卫工作以来，咱们的居住环境是越来越美了，你们觉得有些什么变化呢？ 2、老师：生活中也有一些不文明行为，你知道哪些？这样做有什么不好的后果？ 3、扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。 二、设身处地。 1、假如你是吐口香糖的人：可能当时你只是不经意地把口香糖残渣扔在地上，但后来看到后会是什么感受？今后再吃口香糖时会怎样？ 2、假如你是清楚口香糖的清洁工人：想象工人清除口香糖残渣时的辛苦以及对这一行为的不满？ 3、假如你是一个游客：站在广阔的天安门广场，眼前却是斑斑点点的脏迹，这时会是什么感受？如不小心踩在口香糖残渣上。 4、假如你是一个外国人：看到这样的行为，会对中国产生怎样的印象？ 5、文明的人、文明的社会需要怎样的文明行为。如果大家都在小事上不注重文明，会是什么样的情景？这样的环境对我们有什么样的影响？ 6、通过研讨，我们认识到小事不可忽视，小事也体现公民对社会的责任，我们应该树立公民的责任感，从而培养重视小事、关注小事、努力从小事做起的态度。 三、给自己提醒。 1、当同学互相漫骂时，你遇见了会怎样做？ 2、当同学在做作业时，其他同学该怎样做？ 3、对待大人们吃烟喝酒的问题，你有什么看法？我们应该怎样做？ 4、自我反思。 反思时间：自己那些地方做的好？那些地方还有待改善？ 5、自我形象设计。 针对我们不足的地方，我们一起来共建一棵文明树，选择自己喜欢的方式，提醒自己一定要规范自己的行为，成为现代的文明人。可以编儿歌，可以用一句简短的话，可以画图等。学生先自己设计，然后再交流。（可参照教材12页） 让我们伴着文明树一起健康成长，让文明之风吹遍祖国大地！ 四、事例交流。 1、学生交流自己知道的世界各国良好社会风气的事例。 老师：著名演员濮存昕在广告里说，“文明就在我们身边，一伸手一投足的距离。”小事体现了我们对国家对社会的责任，我们要努力从小事做起，树立公民责任感，规范自己的行为，努力做一个现代的文明人。 2、让我们也制定一个文明公约并向身边的人们进行宣传，为本地文明建设做出自己的贡献。 五、总结。 老师：通过这节课的交流，我们观察了解自己生活的社区中存在的不文明现象。同时也感受到不文明人与文明社会的不和谐以及给大家带来的不愉快。请大家记住：我们在每个公共场合的行为都在书写着社会的文明形象，我们应该用良好的规范的行为给我们生活的社会带来和谐和温馨，同时给自己带来快乐和幸福。