七年级英语上册Unit1MakingnewfriendsTopic3HowoldareyouSectionB教案新版仁爱版2.docVIP

Unit 1 Topic 3 How old are you? Section B 【教学目标】 1．学习识别物体的句型。 2．学习询问单词拼写的表达。 3．学习表达感谢及应答语。 【教学过程】 第一步 复习 1．数字接龙。20人为一个循环，复习数字1--20。 2．看谁算得快，老师口头出一道计算题，学生说出结果。 T：Ten and five． Ss：Fifteen． …… 例如： 让学生两人一组操练，再挑选几组表演, 师生给以鼓励。 3. 假设两个学生在操场上相遇，他们互不认识，仿照SechonA，2a自编一个对话，对话内容要包含2a，但又不局限于2a。复习以前所学句型。 4．拿出一本英语书引入新话题。例如： T：This is a book. This is an English book. What’s this in English?(手拿黑板擦) Ss：．．．(老师帮助说出It’s an eraser.) 板书What’s this in English?及It’s an eraser.句型。 第二步：呈现 1．运用实物，学习新句型及生词。例如： T：What’s this in English? Ss：及It’s an eraser/apple/egg/orange. (老师不仅要帮助学生回答，还要反复呈现实物或图片。) 教师板书并教学新单词：an eraser/ap