丁兆涵大气压强以及流体压强与流速的关系教案.docVIP

龙文个性化辅导教案 授课教师 张艳 授课对象 丁兆涵 授课时间 课型 新授课 授课题目 大气压强 流体压强和流速的关系 教学目标 1．知道大气压强的存在，知道测量大气压强的方法。 2．知道大气压强的变化。 3．通过观察演示实验现象，感知大气压强的存在，大气压强的大小。 教学重点和难点 重点1．知道大气压强的存在，知道测量大气压强的方法。 2．知道大气压强的变化。 难点：通过观察演示实验现象，感知大气压强的存在，大气压强的大小。 教学内容 时间分配及备注 一 新课引入：活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处，它们都是利用来工作的？ 二 讲授新课： 知识梳理： 2.做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将 ????????????? 。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将 ???? ，但水银柱液面所在的高度将 ?????? 。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强 ?????? ???? 如果管顶破一小洞，管内水银将 ????? 。 3.2.5个标准大气压＝??? 帕斯卡，100帕斯卡＝ ??? 毫米汞柱高。1个标准大气压＝???? 厘米汞柱高。 4.大气压是由于 ??????????? 而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。随着海拔的升高，大气压强将 ????????? ，随着海拔的降低，大气压强将 ???????? 。液体的沸点随大气压强的降低而 ???????????? 。 5.用水把两块平行的玻璃板之间的空气排开后，沿垂直玻璃板方向把它们分开，必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力，这是由于 ???? 的作用，两块玻璃越大，分开它们时的作用力??????? ? 。 7.温度不变时，一定质量的气体，体积减小时 ??? ，体积增大时??? 。 课堂练习 1.有关大气压的说法，正确的是 ［ ］ A.大气压强等于760厘米水银柱高 B大气压强的值在不同的地方是不同的 C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的 D.大气压随海拔的升高而增大 五、计算题(25分) 1.塑料挂衣钩的塑料帽的直径是4.2厘米，计算大气压作用在这塑料帽上的压力多大？(设大气压为1个标准大气压，并且塑料帽完全密贴在玻璃上) 2.大气压强随海拔高度的变化规律是，大约每升高12米，大气压强降低1毫米汞柱高。某气压计在山脚下，测得大气压强为750毫米汞柱高，已知该山的高度为1236米，则在山顶上气压计的示数为多少？合多少帕斯卡 流体压强与流速的关系 A面 1.如图所示是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（ ） A.机翼上方空气流速大，压强小 B.翼下方空气流速大，压强小 C.机翼上方空气流速大，压强大 D.机翼下方空气流速大，压强大 2.如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ） A．伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方 B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 2题图 3题图 4题图 3.我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m．关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（ ） A．空气流速变大，压强变小 B．空气流速变大，压强变大 C．空气流速变小，压强变大 D．空气流速变小，压强变小 4.如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方 小,当两船高速并排行驶时,容易发生 事故。 5.填表： 升力与浮力 升力 浮力 实质 上下表面所受到的 差 产生 原因 上表面流速 ，压强 ；下表面流速 ，压强 ；上下表面受到 上表面的 小，受到的压强小；下表面 大，压强大；上下表面受到向上的压力差 6.如图所示，小雯把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向 (选填“上”或“下”)偏移，这个现象说明，气体流动时，流速