故乡的榕树专用课件.ppt

学习目的和要求 体会作者对于大陆故乡和乡亲们的真挚眷念的感情。 注意眼前景和故乡情的联结点，掌握文章情以物兴、寄情于物的写法。 体会文章语言的诗意。 * * * 课堂导入 故乡的榕树课件 　　　　　　　　　　　　　小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头 而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 ? 乡 愁　　　　 余光中  故乡的榕树课件 乡愁是一个永恒的人生情感主题，久别故乡的人睹物思人，望景生情，旅居台湾的余光中如此，寄居香港又何偿不是如此呢？ 课堂导入 作者：黄河浪 课堂任务 故乡的榕树课件 一、把握回忆性散文的思维特点， 学习回忆性散文的写作方法。 二、品味作品的语言和情感。 故乡的榕树 黄河浪， 1941年生于福建长乐。酷爱文艺，擅长丹青，他的作品先后在《人民文学》、《福建文艺》、《人民日报》等报刊上发表。1975年9月黄河浪赴香港定居。期间，有大量诗歌和散文发表。 1979年，黄河浪的散文《故乡的榕树》荣获香港第一届中文文学奖散文组冠军。《故乡的榕树》获奖后，被海内外十多家报刊转载。 当时作者离开祖国四年多，背井离乡在异地生活，和所有海外游子一样，他无时不在思念祖国、思念故乡。正是在这样的背景下，作者通过创作《故乡的榕树》，托物寄情，弹奏了一曲动人的思乡曲。 故乡的榕树 榕树是亚热带独特的树种，可独立成林，四季常青，气根有极旺盛的生命力。木材供制器具、薪炭等用，果可食，根叶、树汁均可药用。在福建、台湾一带，当地老百姓视榕树为最有灵气、最有情感、最能造福庇荫乡人的树，人们视它为吉祥、长寿、兴旺的象征。逢年过节，不仅喝榕树水以求长寿，还用榕树水喷洒房间以驱邪恶。如果家中有喜，丧事或有人患病，则习惯在门环上挂两束榕枝叶，意思是告启邪魔“谢绝入内”。这是一种独特的崇榕文化。 故乡的榕树 “物”的线索：（ ） “情”的线索：（　 　） 从空间看，分别写__________________________________________ 　　 从时间看，分别写__________________________________________ 表达手法，分别是__________________________________________ 榕树 乡情 香港 福建 香港 眼前 过去 眼前 状物 记事 抒情 香港住所的榕树 大陆故乡的榕树 香港住所的榕树 眼前 回忆 眼前 基本思路 课文写了哪些地方的榕树？ 课文段落： 故乡的榕树课件 　第一段：（1－3节）：由眼前的景物引出对故乡榕树的怀念。 　　　　　　 　　　　  这一段文字给人什么感觉？ 从容、悠闲、充满亲情。 课文段落： 故乡的榕树课件 　第二段：（4－10节）以榕树为中心，回忆儿时在故乡的生活。 　　　　　　 　　　　  第一层（第4节）：用两个“我怀念”交代了榕树四周的环境：溪畔的景物、桥口的景物。 运用拟人的手法。 课文段落： 故乡的榕树课件 　第二层（5－10节）：具体而细致地刻画榕树。 　　　　　　 　　　　  第五节：描写了与榕树有关的充满了童趣的儿时生活。 第六节：用与榕树有关的神话表达了惩恶扬善的主题。 第七节：描写与榕树有关的亲情。 第八至十节：描写了榕树下的充满了诗意的农家生活。 这一层从真、善、美的角度来描写。 问题 故乡的榕树课件 2．第二段材料之间是靠什么联系起来的？ （对故乡的怀念之情） 返回 课文段落： 故乡的榕树课件 　　第三段：再次抒发了对故乡的怀念之情。 　　　　　 　　　　  睹物思故乡 游子忆故乡 回复思绪抒发感慨 故乡的山、水、人 村头老榕树 外在形态 榕树故事 神话 祈祷 乘凉 童趣 （香港榕树） （景） （情） （事） 故乡的榕树 感受美——那物、那事、那情 文中许多片段十分优美、感人，请找出你最喜欢的语句或文段，深情地朗读，说说你认为它美在哪里？ 要求： 1、有感情的朗读； 2、进行鉴赏评价（先概括你的评价，再陈述具体 理由，可从内容上、表达技巧上、修辞手法和句式、标点等方面陈述理由。） 故乡的榕树 1、举头望明月，低头思故乡。——李 白（唐） 2、夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远（元） 3、 《春夜洛城闻笛》