教材必修二古诗文复习专用课件.ppt

方法指导 以每一单元为为一单位，把复习分为夯实基础、回顾课文、拓展积累、课后心得四个部分 1、夯实基础：要求将课文重要字词句识记 2、回顾课文：要求全抄需要背诵的篇目，摘抄部分课文或选段学习修辞并仿写。 3、拓展积累：要求根据本单元课文文体特点阅读课外相对应文体的作品，学会分析。 4、课后心得：根据本单元出现的某人、某事、某文发表议论和评价，文体不限，篇幅不限，但必须是原创作品。 写作素材： 1、朱自清：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”挺起脊梁，宁肯饿死，坚决拒绝敌人的“救济”，这种品德，这种气节，是值得我们今天学习的。“我们中国人是有骨气的。 2、蔡元培：学界泰斗，人世楷模。一身正气，两袖清风。 3、马丁。路德：一切为了黑人民权。 4、马克思与恩格斯的友谊 1．与例句修辞不同的一项是（??? ） 例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 A．一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。 B．汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子，花言巧语。 C．长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。 D．像多数的江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。 2、阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使前后表述一致。 朱自清先生笔下的“水”，①有汪汪一碧的，有晶莹清澈的，有凌空飘逸的，它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的②色、形、质。 修改为：①___________②___________ 参考答案： ①有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹清澈的　 ②形、色、质 3、背诵默写： （1） ，复得返自然。（《归园田居》） （2）蒲苇纫如丝， 。（《孔雀东南飞》） （3）总角之宴，言笑晏晏。 ， 。反是不思，亦已焉哉！（《氓》） （4） ， 。今我来思，雨雪霏霏。（《采薇》） （5）亦余心之所善兮， 。（《离骚》） 参考答案： （1）久在樊笼里 （2）磐石无转移 （3）信誓旦旦，不思其反。 （4）昔我往矣，杨柳依依。 （5）虽九死其犹未悔。 1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，是中国文学现实主义的源头。共收入从西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前七世纪）约五百余年间的诗歌三百零五篇，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。这些诗篇，就其原来性质而言，都是歌曲的歌词。《风》、《雅》、《颂》三部分是依据音乐的不同来划分的。《风》是乐调，国风就是各国土乐。《雅》是周朝王畿之乐，“雅”又有“正”的意思，雅诗多为反映贵族阶级生活和思想感情的作品。其中又有《大?雅》和《小雅》之分。《大雅》多为赞美诗，赞颂统治阶级的奢华生活；《小雅》多为怨刺诗，表达下层贵族牢骚不平的情绪。从风格上说，《大雅》雍容典雅，诗味不浓；《小雅》生动活泼，艺术价值较高。《颂》是专门用于宗庙祭祀的音乐。 2《诗经》主要三种表现手法：赋、比、兴“赋”：铺陈叙事。这包括一般陈述和铺排陈述两种情况。? “比”：用朱熹的解释，是“以彼物比物”，也就是比喻之意。?“兴”：先言他物以引起所咏之辞，又兼?有了比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法。“关关雎鸠，在河之州，窈窕淑女，君子好逑。”“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学史上合称“六义”。 1、《诗经》是我国最早的__________。原本称为《__________》或《诗三百》__________以后被奉为儒家经典，称《诗经》。《诗经》以 言为主，结构上多采用 的形式，主要的表现手法是 、 、 。按音乐及内容分为风、雅、颂三部分。“ ”大多是各地民歌。“ ”是宫廷乐歌。“ ”是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》是我国__________风格文学创作的源头。 2、 时期的屈原，根据楚地民歌创制了一种新的诗歌体裁—— “楚辞体”，又称“ ”。西汉时期，__________ 把屈原、宋玉等人的作品编辑为《楚辞》，“楚辞体”的名称由此而来。楚辞多用“ ” 字，句子长短不一，句式参差错落，节奏多变。《离骚》是我国古代最的 ，具有浓郁的 风格。 3．《孔雀东南飞》是 时期的乐府民歌，选自南朝陈徐陵编的《 》，原题为“ ”，是我国古代最长的 。“孔雀东南飞，五里一徘徊”运用了“ ”的手法，引出了后面的故事，营造出低回哀婉