《吃西瓜》课件1.pptVIP

教学目标 1.理解分数加、减法的意义。 2.初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。 3.能说出分数加减法的意义。 4.能正确计算比较简单的同分母分数加减法。 5.引导同学们认识知识间的必然联系，培养类推能力和思维灵活性。 我吃了这个西瓜 的 。 2 8 我吃了这个西瓜 的 。 3 8 他们一共吃了这个西瓜的几分之几？ + = = 5 8 8 3 + 2 8 3 8 2 + 大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？ － = = 1 8 8 3 － 2 8 3 8 2 － 还剩下这个西瓜的几分之几？ － － = = 8 8 1 － 5 8 8－5 8 = 3 8 5 8 同分母分数相加减， 分母不变，分子相加、减。 1 9 ＋ ＝ 4 9 5 8 ＋ ＝ 2 8 1 － ＝ 1 5 5 7 － ＝ 2 7 59 4 5 78 37 3 4 － ＝ 3 4 0 1 － ＝ 3 7 4 7 看一看，填一填。 1 4 ＋ ＝ 2 4 3 5 ＋ ＝ 2 5 1 － ＝ 2 6 5 8 － ＝ 2 8 34 1 4 6 38 一个月饼平均分成8块,两人共吃了这个月饼的几分之几? 我吃了2块。 我吃了3块。 还能提出什么问题？ 1 8 3 8 5 9 4 9 3 6 2 6 6 7 + + － 1 － = = = = 本课总结 理解并掌握比较同分母分数相加减的方法，并能够正确的计算。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *