2016届四年级科学上册 3.1 听听声音课件5 教科版.pptVIP

我们也能制造声音 它们能发出声音吗？试试看！ * * * * * * 点击声音 在什么时候什么地点我们能 听到这种声音？ 1、这是什么物体发出的声音？请你模仿一下。 2、这些声音，你都喜欢吗？为什么？ 3、日常生活中，你还听到过哪些很独 特的声音？ 不都喜欢。因为有的声音好听，有的声音不好听。 A B C D E F G H 点击声音 音叉 音叉是一种发声仪器 用途：调试乐器，测试音高 。 。 。 。 。 。 。 。 结构（３部分组成）： 带柄的Ｕ型金属叉， 放大音量用的木盒， 橡胶锤 音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 。 。 。 。 。 。 。 比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。 竖起耳朵听 实验１ 我们听到的声音 小音叉 大音叉 重一点击打时对声音的描述 轻轻敲打时对声音的描述 实验器材 声音轻，弱 声音重，强 比大音叉高 比大音叉高 实验２ ３只铁钉图片 实验步骤： １，用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉 ２，实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同 ４，记录在本上作业 ５，轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在作业本上 中铁钉 小铁钉 大铁钉 重一点击打时对声音的描述 轻轻敲击时对声音的描述 实验器材 实验记录表 音高不变，声音更强，持续时间更长 声音比中铁钉高，时间更短　 声音比大铁钉高，时间短 声音清脆，持续时间长 同上 同上 判断 1，敲击大小不同的两支音叉，小的发出的声音高。 2用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。 3音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发生仪器。 √ √ √ 固体 液体 气体 你能把这些声音分成二类吗? 自然界发出的 人活动时发出的 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第7个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第6个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第5个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第4个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第3个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第2个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第1个 给声音分类（打√表示） 声音名称 序 号 科学观察（听）记录表