2017-2018年高中物理 习题课二 电场能的性质课件 教科版选修3-1.pptVIP

* * 习题课二　 电场能的性质 课堂探究 达标测评 课堂探究 核心导学·要点探究 一、电场强度和电势 1.电场强度的大小和电势高低没有直接关系.电场强度为零,电势不一定为零.电势为零,电场强度也不一定为零.电场强度越大的地方,电势不一定高. 2.沿电场线方向电势降低,这是判断电势高低的主要方法.若两点不在同一电场线上,应通过等势面,化为同一电场线上的两点. 3.电场强度的方向和等势面垂直,且由电势较高的等势面指向电势较低的等势面. 【例1】 在静电场中,关于场强和电势的说法正确的是(　 　) A.电场强度大的地方电势一定高 B.电势为零的地方场强也一定为零 C.场强为零的地方电势也一定为零 D.场强大小相同的点电势不一定相同 D 解析:沿着电场线的方向电势逐渐降低,电场线密的地方,电场强度大,电场线疏的地方电场强度小.电势高的地方电场强度不一定大,电场强度大的地方,电势不一定高,故A错误;电势为零是人为选取的,则电势为零的地方场强可以不为零,故B错误;场强为零的地方电势不一定为零,故C错误.在匀强电场中,场强处处相等,但沿着电场线的方向电势逐渐降低,所以场强大小相同的点电势不一定相同,故D正确. 【拓展提升1】 下列四个图中,a,b两点电势相等、电场强度矢量也相等的是(　 　) 解析:匀强电场的等势面是一系列的平行平面,A中a,b两点不在同一等势面上,所以,这两点的电势是不相等的,但这两点的场强相等;B中a,b两点在同一个等势面上,电势相等,但这两点的场强矢量大小相等、方向不同;C中a,b两点对称于两电荷的连线,所以电势相等,但在中垂线上场强矢量的方向是平行于中垂线的,而且都指向外侧,故两点的场强矢量的方向不同;在D中,a,b两点的电势相等,场强矢量的方向是沿两电荷连线的,而且方向相同. D 二、等势面和运动轨迹等方面的综合应用 1.已知等势面的形状分布,根据电场线与等势面相互垂直可以绘制电场线. 2.由电场线和等差等势面的疏密程度可以比较电场强度的大小,从而确定电场力或者加速度的大小. 3.由电荷的运动轨迹可以判断电荷受力方向;由力和速度方向的关系确定电场力做功的正负,从而判断电势能和动能的变化情况. 【例2】 (2017·济宁高二质检)(多选)如图所示,O是一固定的点电荷,虚线是该点电荷产生的电场中的三条等势线,正点电荷q在仅受电场力的作用下沿实线所示的轨迹从a处运动到b处,然后又运动到c处.由此可知(　 　) A.O为负电荷 B.在整个过程中q的电势能先变小后变大 C.在整个过程中q的加速度先变大后变小 D.在整个过程中,电场力做功为零 CD 解析:由运动轨迹分析可知q受到库仑斥力的作用,O点的电荷应为正电荷,选项A错误;从a到b的过程q受到逐渐变大的库仑斥力,速度逐渐减小,加速度增大,电势能逐渐增大;而从b到c的过程q受到逐渐变小的库仑斥力,速度逐渐增大,加速度减小,电势能逐渐减少,选项B错误,C正确;由于a,c两点在同一等势面上,整个过程中,电场力不做功,选项D正确. 方法总结 根据所给的等势面,明确电场分布情况,画出电场线,再根据轨迹弯曲方向找电荷的受力方向、受力大小变化;根据运动轨迹或路径,判断功的正负、动能及电势能的变化. A.粒子一定带正电 B.粒子的运动是匀变速运动 C.粒子从A点到B点运动的过程中动能先减小后增大 D.粒子从A点到B点运动的过程中电势能增大 三、电场力做功与电势、电势差、电势能的综合应用 电场力做功的求解方法 (1)利用电场力做功与电势能的关系求解:WAB=EpA-EpB. (2)利用W=Fd求解,此公式只适用于匀强电场. (3)利用公式WAB=qUAB求解,此公式适用于任意电场. (4)利用动能定理求解. 【例3】 如图所示,在竖直平面内,光滑绝缘直杆AC与半径为R的圆周交于B,C两点,在圆心处有一固定的正点电荷,B点为AC的中点,C点位于圆周的最低点.现有一质量为m、电荷量为-q、套在杆上的带负电小球(可视为质点)从A点由静止开始沿杆下滑.已知重力加速度为g,A点距过C点的水平面的竖直高度为3R,小球滑到B点时的速度大小为2 .求: (1)小球滑到C点时的速度大小; (2)若以C点作为参考点(零电势点),试确定A点的电势. 方法总结 处理带电体在电场中的平衡问题要根据带电体在电场中的平衡情况列出平衡方程;当带电体在电场中做加速运动时,可用牛顿运动定律和动能定理求解. 【拓展提升3】 如图所示,光滑绝缘半圆环轨道放在竖直向下的匀强电场中,场强为E.在与环心等高处放有一质量为m、带电荷量+q的小球,由静止开始沿轨道运动,下列说法正确的是(　 　) A.小球在运动过程中机械能恒定 B.小球经过环的最低点时速度最大 C.小球电势能增