2017年秋三年级数学上册 第六单元 0X5＝教案 北师大版.docVIP

0 × 5 ＝ ？ 课题名称 0 × 5 ＝ ？ 教材版本 北师大版 科目 数学 年级 三年级 教学时间 教材、学情分析：从本节课开始初步理解“0乘任何数都得0”的道理（这是0的重要数学性质之一），探索并掌握一个乘数中间或末尾有0的乘法的计算方法，这是乘法中的一种比较特殊的类型。学生对0有这样的认识：0表示什么也没有、起点，0可以用来占位，在运算中加减0都还得原来的数等，对于0在乘除法中的重要作用还是不了解。 教学目标 探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。 结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养学生的应用意识和能力。 经历与他人交流各自算法的过程，使学生逐步学会合作学习。 教学重点 探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”。 教学难点 结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养学生的应用意识和能力。 教学过程 复习导入：（4分钟） 口算 0 + 5 =????7 — 0 =??? 0 + 26 = ?100— 0 =???? 2、导入 同学们，你们知道“0”表示什么含义吗？0加任何数都得任何数，任何数减0都得任何数，那么你们想知道“0”乘任何数得多少吗？今天让我们一起来探究这个问题。 二、自主学习：（8分钟） （一）出示自学目标：（小黑板出示） 探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律