特殊教育文集(十一)-特殊教育中心.PDF

45 特殊教育叢書序 導區的服務也不遺餘力，每年辦理多項特殊教育專業知能的 研習活動和研討會，協助辦理特殊教育班的訪視和評鑑，並 個別差異是自然界的正常現象，人類亦然。但當個體間 出版特殊教育的刊物等。 差異和個體內在間差異達到非常顯著的程度時就可能影響 教育是一份不斷更新的志業，身處在一個資訊和知識迅 個體的一般生活和學習，因此不論資優或身心障礙者都是特 速累積的時代，「終身學習」是必然的趨勢，教師不但要體 殊教育關切的對象。提供國民接受適當教育的機會是現代化 認這種理念，更必須具體實踐。希望本校特殊教育叢書的出 政府的義務，而提供有特殊需求的國民適性的教育更是衡量 版可以提供特殊教育工作者發表研究成果和探討特殊教育 一個國家社會進步發展的指標。 新觀點的園地。 我國從民國七十三年頒佈特殊教育法，對國民義務教育 階段有特殊需求的學童提供符合其學習需要的特殊教育服 務，讓這些學童的學習潛能能夠有充份發展的機會。隨著社 會經濟的蓬勃發展，政府及社會大眾愈加瞭解並重視有特殊 需求學童的教育權益，因此在民國八十六年修定並頒佈新的 特殊教育法，更明確的規範保障有特殊需求的學童及其家庭 的相關權利。 本校長久以來肩負著培育國家優良國小師資的責任，對 於特殊教育師資的培育一向重視，過去在初等教育系下設有 特殊教育組，民國八十七年起成立特殊教育系，並辦理學士 後特殊教育學分班，積極培育國小特殊教育教師。民國九十 年起招收碩士班的學生，進一步提昇特殊教育的研究水準和 特殊教育人才的培育。除此之外，本校特殊教育中心對於輔 目 錄 特殊教育叢書(45) 序 特殊教育文集(十一) 教師與特殊需求學生家長互動之挑戰與因應 ／鈕文英…………………………………………………01 發 行 人／劉慶中 發 行 所／國立屏東教育大學 一位遺傳性表皮分解性水皰症者之生活經驗與社會 地址：屏東市民生路四之十八號 支持的探討／羅月君、 賴依婷、 許瑋婷、張英鵬…33 網址：http/