唐日新课程大纲网路社会心理特质助人专业团体应加强对网路世界的.ppt

唐日新 課程大綱 網路社會心理特質 助人專業團體應加強對網路世界的探討 問題討論 第一節 網路的社會心理學特質 匿名性(anonymity) 虛擬性(virtuosity) 方便性(convenience) 跳脫性 使用者隱藏身份與個資, 較高自我揭露(self-disclosure) 涉及難以啟齒的隱私問題, 匿名可以提供重要的安全保障與鼓勵情境 反月暈效應 (anti halo-effect): 避免第一印象的偏見 月暈現象 匿名的壞處 降低求助當事人的責任感與問題真實性。 網路退回(Internet Regression): 心理退回現象或原始本性：攻擊、性等。 資訊不足以及缺乏社會情境線索與臨場感。 情感接受度降低，不利於諮商關係的建立與維持。 網路虛擬性 虛擬性提供角色扮演的機會 擴充人際關係的可能 提供低社交焦慮的人際互動環境 虛擬社群的形成提供社會支持 （virtual community） 發展多元自我 虛擬實境(virtual reality)的治療應用 網路虛擬性的壞處 病態使用(pathological Internet Use)或成癮 網路身份遊戲或實驗的代價可能是真實虛擬的混淆 網路色情(cyber-pornography) 網路霸凌(cyber-bully) 網路詐欺(cyber deception) 網路方便性 上網環境的便利 工具使用的便利 滿足需求的便利 對求助者而言：在家求助 對諮商人員：可在家提供諮商服務 網路便利性的缺點 求助者慎重性的不足 缺乏積極改變的動機 網路諮商的資源沒被好好珍惜 當事人心情不適，即立刻下線 數位落差(digital divide) 網路的跳脫性 包含超文件(hypertext)的跳脫與文字使用的跳脫 超文件使得資訊連結非常容易 超文件使得資訊不受於線性結構 文字的跳脫性使得語彙的使用可以突破傳統範疇 文字的跳脫性增添多元豐富的面貌 網路跳脫性的干擾 多元訊息的使用可能喧賓奪主與轉移注意力 諮商過程不易專注 諮商師與當事人溝通與理解的障礙 網路諮商的進展受限效能降低 專業人員應加強對網路世界的探討 探討網路媒體對當事人的影響 探討網路媒體對當事人的因應之道 電話諮商的危機處理程序 確認個案安全 評估個案的嚴重程度 傾聽、同理與接納當事人的情緒經驗以建立專業關係 評估與建立可行的支持系統與相關資源 評估與建立可行的因應方案與行動計畫 後續的追蹤與轉介 問題/討論 * 針對班級/專案所需的初級課程詳細資料及 (或) 書籍/教材。 * 針對選擇性的時段/目標而設計的時間表。 * 簡介備註。 * 相關的詞彙清單。 * 您可以提出問題及討論。 * * 針對班級/專案所需的初級課程詳細資料及 (或) 書籍/教材。 * 針對選擇性的時段/目標而設計的時間表。 * 簡介備註。 * 相關的詞彙清單。 * 您可以提出問題及討論。 *