《电能和电功》教案4.docVIP

《电能与电功》教案 教学目标： 1、知识与技能 （1）知道做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。 （2）通过探究，知道电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短有关系。 2、过程与方法 通过实验探究电流做功与哪些因素有关，让学生进一步学习控制变量法。 3、情感、态度与价值观 通过学习电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短的关系，培养学生节约用电的意识。 教学重点： 电功的意义，电功的计算。 教学难点： 实验探究电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短的关系。 教学准备： 多媒体、学生电源一台、电流表、电压表及开关各一个、导线若干、秒表、不同的小马达两个、细线两根（每根约1m）钩码一盒。 教学过程： 一、导入新课 提出问题：假如现在生活中没有了电，生活会怎样？ 通过学生的回答电的重要性，从而引入课题。 二、新课教学 （一）电功与电能的概念 1、演示：（1）将一粉笔头静止从高处释放，使其自由下落。 （2）用手拉着一个用线系着的钩码，使钩码上升。 提出问题：1、这两个现象中有没有做功？各是哪个力在做功？ 2、做功过程中有没有能的转化？各是什么能转化为什么能？ 得出结论：做功的过程就是能量转化的过程。做功的多少可以表示能量转化的多少。 2、展示吊灯、电饭锅、电风扇等三个用电器 （1）提出问题：它们工作时都产生了什么能量？都消耗了什么能量？ （2