《第5课 善辨是与非》教案.docVIP

《第5课 善辨是与非》教案 教学目标： 情感、态度、价值观： 1、树立正确的是非观，在社会生活中努力做一个正直的人。 2、通过情景的设置，问题的引发和讨论，使学生面对生活中的是非问题，能做出正确的选择，认识到养成良好行为习惯的重要性。 3、通过情景设置和讨论提问等方式，让学生感受和体会作为一个公民，在大是大非面前的选择是与国家和人民的利益紧密相连的。 能力目标： 1、提高辨别是非的能力，能够分辨是非，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 2、培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。 知识目标： 1、知道生活中有是非问题； 2、懂得如何在是非面前做出正确的选择。 教学重难点： 1、对是与非的辨别和选择，是和人平时的行为相联系的。 2、青少年辨别生活中的是与非的复杂性。 教学过程： 一、激趣导入： 创设情境：桌椅安排和黑板布置仿照谈话节目《实话实说》的场景。 谈话导入： 师：同学们你们喜欢崔永元叔叔，爱看《实话实说》吗？今天老师和大家一起就善辨是非这个话题来实话实说。 二、探究悟理： （一）学文明理： 阅读教材P30-P31分清是非，正确处理，事情的结果又会怎样呢？可以现场实践表演。 （二）深化明理： 师：提问：你认为什么是是与非呢？ 师：请同学做一个“是非记录本”，把你看到的班级中，家庭中，社会中的是非问题做一个记录，并写下自己的感受