《第6节 透镜和视觉》教案1.docVIP

《第6节 透镜和视觉》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、通过实验探究凸透镜的成像规律及成像的特点。 2、通过实验探究人的视觉上的限制。 3、应用凸透镜模型解释照相机、放大镜和人眼球的作用。 4、了解眼球的结构及各个部分的功能。能说处视觉的形成过程。 5、知道人类视觉上的限制。 6、了解近视眼、远视眼的成因，并知道近视眼和远视眼的矫正方法。 （二）过程与方法 1、通过实验，凸透镜的成像规律及成像的特点。 2、体验和感悟我们眼睛的功能，并发现人类视觉上的限制。 3、通过观察，发现生活中对透镜的利用。 （三）情感、态度与价值观 1、进一步体会结构与功能相适应的基本理念。 2、树立保护眼睛和用眼卫生的意识。 3、了解凸透镜的成像规律在生产、生活和社会中的广泛应用，激发学生的学习兴趣。 4、知道目前人类对近视、远视的矫正方法，理解科学、技术与社会的关系。 二、教学重点 1、凸透镜的成像规律的实验探究。 2、凸透镜的成像规律的应用。 3、视觉的形成与用眼卫生意识的逐步树立。 三、教学难点 1、凸透镜成像规律的理解与应用。 2、近视眼和远视眼的矫正方法。 四、课时安排 2课时 五、教学准备 ? 凸透镜、凹透镜、白纸、刻度尺、照相机、放大镜、光具座、蜡烛、火柴光屏、眼球结构模型、变色卡、有关课件 六、教学过程 新课导入： 设问：显微镜为什么能够看到微小的物体？人眼为什么能够看见物体？照