《第三课第一节　情趣使生活更美》同步练习1.docVIP

《第三课 培养高雅情趣 第一节情趣使生活更美 一、选择题 1．高雅的情趣体现了一个人(　　)。 ①不健康的心理　②对美好生活的追求　③乐观的生活态度　④健康的心理 A．①②③　　　B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．人们通过长期观察发现，书法使人长寿，下棋使人思维敏捷，写作使人想象力丰富，养花能陶冶性情。这说明(　　)。 A．培养性情很重要 B．高雅情趣有益于个人的身心健康 C．人人都有广泛的兴趣爱好 D．生活处处有情趣 3．某追星女喜欢某位明星到了痴迷的程度，影响了家人和自己的正常生活。此行为(　　)。 A．有利于高雅情趣的培养 B．有利于良好个性的发展 C．有利于实现自己的理想和目标 D．是盲目从众心理的表现 4．我国诗人艾青有许多爱好：他喜欢收集小工艺品，包括各国的小玩意儿；他喜欢葫芦，收集各种类型的葫芦；他喜欢海螺，收集了不少大大小小的海螺；他喜欢椰子壳，常到水果铺去挑选各种椰子，回家后用刀斧劈去它的外皮，把内壳细心加工，制成各式各样的盒子……这些兴趣和爱好使他紧张的大脑得到了休息，得到了美的享受，使他更爱大自然，更爱生活，产生着新的灵感。这说明(　　)。 ①艾青有许多高雅的情趣　②高雅的情趣有利于开拓眼界和开发智力　③艾青的兴趣是天生的，后天无法培养　④玩物丧志，艾青在浪费时间 A．②③④　　 B．①②　 　C．①④　 　D．②④ 5．美国一位心理学家曾做过一个试验：他从25万名小学生中挑选出1 500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情趣。此试验结果说明(　　)。 A．高雅情趣对于一个人的身体健康具有十分重要的作用 B．高雅情趣有利提高生活品位，为成功提供条件 C．高雅情趣和庸俗情趣只是人的生活态度不同，对人没有影响 D．高雅情趣和庸俗情趣对于人的影响是相同的 6．2011年7月，天津汉沽名贵鱼垂钓旅游基地正式开放，让市民体验观赏、垂钓名贵鱼种的乐趣。钓鱼、垂钓这项娱乐活动(　　)。 A．只适合闲散的人 B．只会消磨人的意志 C．只会浪费时间 D．能缓解人的压力，调节人的情绪 二、非选择题 7．2011年6月1日，江南水都小学首届校园文化节隆重举行。兄弟学校分管领导、德育专干共100多人参加了本次活动。福建教育学院张祥明教授、福州市语委办主任李技生、书法家许聿标等省级专家对由该校师生自编自演的中国功夫、古诗诵咏、古筝合奏、京剧特色表演等主题文娱汇演节目及校园文化节的成功举办给予了高度的评价。 (1)上述校园文化活动属于何种情趣？说出判断的依据。 (2)结合所学知识谈一下，学校举办校园文化活动的重大意义。  参考答案 1解析：高雅的情趣表现为对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。①表述不对，排除，选C项。 答案：C 2解析：此题考查高雅情趣的重大作用。高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境。书法、下棋都是高雅的生活情趣，故B项是正确的。A、D两项不符合题意要求；C项存在明显错误。 答案：B 3解析：崇拜自己喜欢的明星是每个人的权利，但一味盲目追星，甚至影响正常生活就成了问题。题目中该女士的做法属于盲目崇拜，是极端错误的做法，不利于高雅情趣的培养。 答案：D 4解析：生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。高雅情趣对人的影响很大，艾青这些爱好对他的文学道路有很大影响，有利于开拓眼界和开发智力，不是玩物丧志。兴趣是后天培养的，并非天生的。所以本题选B项。 答案：B 5解析：高雅情趣对于一个人的成长和成功具有重要的作用，有利于提高生活品位，为成功提供条件。本题中A项与材料无关，C、D两项表述错误，选B项。 答案：B 6解析：此题考查高雅情趣的重大作用。高雅情趣能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。钓鱼、垂钓是一种高雅的生活情趣，故D项是正确的。 答案：D 7解析：第(1)问考查高雅情趣的内涵，回归教材找到相关知识点即可；第(2)问主要考查高雅情趣的重要意义，此问非常简单，可直接回归教材找到相关答案。 答案：(1)高雅情趣。上述校园文化活动有益于学生的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。 (2)能提高学生的审美能力；能提高学生的生活品位，提升其生命质量。