《认识米》课件.pptVIP

* 冀教版小学数学二年级下册 量物体的长度用什么工具？已经学过的长度单位是什么？用两个手指比一比1厘米有多长？2厘米呢？3厘米呢？ 复习提问 问题引入： 测量黑板的长度 这么长，该怎么测量呢？讨论一下。 讨论探究： 用直尺测量，然后加起来。 新知讲解： 米尺 “米”也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母“m”来表示。 1米记作1m。 10厘米 10厘米 新知讲解： 折尺、卷尺 米尺、折尺、卷尺都可用来测量较长的物体的长度。 米尺和折尺的长度都是一米 新知讲解： 用米尺测量。 黑板长2m 新知讲解： 用卷尺测量。 卷尺的一端对齐测量的物体的一端；一直拉，直到到物体的另一端。 新知讲解： 米和厘米 10 20 30 10 50 60 70 80 90 100 米尺上有100个1厘米的小格。 1米＝100厘米 1m＝100cm 新知讲解： 感知1米的长度。 拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是1米. 量身高（从地面到身体的什么部位是1米） 量出教室里大约长1米的物体 闭上眼睛想一想1米有多长，生活中那些物品的长大约是1米？ 灯管的长大约是1米 门的宽大约是1米 4岁左右孩子的身高大约是1米 黑板的宽大约是1米 巩固练习： cm或m 教室的长大约5（ 数学课本宽15（ ） 铅笔长10（ ） 厘米和米是长度单位。 厘米用来量较短的物体。 量较长的物体用米来作单位。 长 2（ ） 长 8（ ） 高70（ ） 长3（ ） 填上“米”或“厘米。” 1.小明的铅笔长约8厘米.( ) 3.教室的长约8厘米. （　　) 4.语文课本的宽约10米.（　. ) √ × 2.小红的大拇指宽约1米.( . ) ×. × 这样说对不对？ 到篮球场上，去量量篮球场的长和宽是多少？ 课外作业： 同学们，通过这节课的学习，能体会米的含义吗？ 知道厘米、米之间的关系了吗？ 会用“米”为单位量比较长的物体了吗？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *