《世纪之交的世界格局》习题2.docVIP

《世纪之交的世界格局》习题2 一、选择题 1．一位德国人叙述自己的生活经历：“小时候，每天走过一个广场上学，可以看到马克思与列宁的铜像，后来铜像拆了，国歌换了，就连使用的钱也改了。原来哪里都不可以去，现在可以在世界各地旅行。”与之直接相关的历史背景可能是(　　) A．德国分裂 B．东欧剧变 C．苏联解体 D．欧共体成立 2．1992年邓小平说：“从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。”上述谈话的国际背景是(　　) A．东欧剧变、苏联解体 B．美苏“冷战”逐步升级 C．多极化格局形成 D．第三世界迅速崛起 3.2009年7月4日，朝鲜连续发射7枚导弹。右图是一幅反对朝鲜导弹发射的漫画。韩国舆论认为，从4日是美国独立纪念日来看，导弹发射更可能是出于政治目的，是对美国的挑衅。这表明(　　) A．朝鲜是危害东北亚地区和平与稳定的罪魁祸首 B．对抗仍然是当代国际关系中的一个主要问题 C．世界整体趋于缓和，但局部动荡仍然存在 D．朝鲜希望通过重启核计划赢得国际社会尊重 4．哈佛大学的专家史迪文大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。但过去的20年，我们每时每刻都在感受着来自于世界各地的“突发新闻”、“9·11事件”、“巴以冲突”等等，使我