《人的认识从何而来》课件4.pptVIP

第六课 求索真理的历程 第一课时 人的认识从何而来 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 荀子曰:不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也。 陆游 （一）实践及其特点 1、实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 如何理解实践的含义？ 是以人为主体、以客观事物为对象的物质性的活动。 实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在。 实践是主观见之于客观的活动 实践主体 实践手段 实践对象 教师讲课 农民播种 唯物主义观点 （唯物论） 人：智力和 体力的统一 自然界或 社会关系 工具和其他设备 由客观条件决定 实践的基本要素 运用 改造 主体 手段 对象 决定 客观物质性的 体现 （1）实践是 的活动。 2、实践的基本特征 实践活动的过程及其结果也受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的． 议一议：对比人和动物的活动，回答动物的 活动也是能动性的实践活动吗？ （2）实践具有主观能动性。 （是有意识、有目的的改造客观世界的活动。） 可见，实践是主观见之于客观的活动 实践主体是有意识有目的的 实践主体的目的性、创造性 表现 新生产生活资料 新社会关系 实践是主观能动性活动 原因 实践的第一个基本特征和第二个基本特征的关系： 第一、实践具有 客观