三班先进班级评比材料.docVIP

璜山镇小三（1）班 优秀班集体申报材料 三（1）快乐蚂蚁中队，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种竞赛活动，形成了“勤学，好问”的良好学风；是一个拥有43名勤奋上进，活泼可爱的孩子的大家庭。 一、培养干部，榜样示范。 俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，三（1）班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，三（1）班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。 　　　一个好的集体离不开一个优秀的领导团队。我班共 43人，23名男生，20名女生，班委是能者自荐，在班主任的主持下，全体同学公开投票产生的。班委的成员名单： 班长 学习委员 生活委员 体育委员 宣传委员 文艺委员 组织委员 心理委员 纪律委员 安全员 班干的职责就是上传下达，在班级事务与学习生活中在老师与同学之间起桥梁作用。 我班班委在班长的的带领下，以为同学服务、为老师分忧为原则，尽心尽力地做好自己的工作，在重大班级事务的处理中，班长都会组织一个小会，听取各位班委的意见和建议，然后召开班会讨论决定。我们本着班级工作无小事，班级才能无大事的宗旨，力争把要事做细，把小事做精。工作中，我们的每次重大活动都从班委选出一人做总负责人，这样减少了班长的工作量，又锻炼了其他班委的工作能力，从而形成一种人人有事做，人人能做事的向上循环。学习上，及时的将同学学习与老师的授课之间的矛盾反馈给老师，及时帮助老师作出教学方案的调整，保证同学们的学习进程稳步进行。生活里，班委从自身做起，力所能及的帮助同学，做一个热爱生活，积极向上的青年。只有班委同心，才能全班同心，从整到散，每个班委都有自己的明确的工作方向，明白自己的责任所在。 附：班干部工作职责表 2 班主任工作 我作为三（１）班的班主任老师，家长和学生一致认为我是一名经验丰富、工作认真负责、对同学关心的好老师。上课时，为了使同学们更好的接受知识，我不断的更新方法，改变策略，乐此不疲的讲解。课余时间，我和同学们快乐地玩耍嬉戏，对待学生就像对待自己的孩子。平时，我经常用短信向家长快速传达学校最新通知，定期组织主题班会，了解同学们的学习、生活、思想动向。每逢节日，我也会给每一个学生和家长发短信，送上祝福。在工作之余，我还积极上门家纺，解答同学们和家长们的各种问题，也拉近了家校之间的距离，加深了师生之间的感情。作为班主任，工作虽然繁琐，但我每一次都积极认真完成，这一年我过得很充实。 二、贯彻学校“爱心教育”主题，关爱班中留守儿童。 　(一)爱是基础，爱是源泉。 没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道，爱之深才能恨之切。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。 近年来，农村“留守孩”的现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，这对他们的健康成长造成了影响。这些家长单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就可以了，忽视了与孩子的心理沟通与交流，我们班的杨昊同学一向是开朗活泼的小男孩，可新学期开学后一下子变得沉默寡言，再也没有往日的笑颜，成绩明显下滑，甚至开始不完成作业，发现问题后我立刻了解了情况，原来他的父母都去外地打工，从来没有离开父母的他，有些受不了，一下子没人关心、疼爱，幼小的心灵承受着巨大的压力，于是我便开始默默亲近他，给他买一些学习用品，并偷偷的和全班同学讲了他的事，要同学多关心他、帮助他。从那以后，他的课桌里总会多些铅笔、练习本，还有一些小食品，同学们都主动与他亲近，在他生日的那天，我特意默默告知全班同学给他一个生日惊喜，说句心里话，这是我有生以来第一次这样精心准备给别人过生日。当我为他点燃生日蜡烛的一瞬间，我看到了孩子那久违的笑脸，我分明从他的笑容中读懂了一个孩子对家的渴望与期盼。从那以后，在我们班级这个大家庭的呵护下，他又变得开朗活泼，学习也更加努力了。对于这些孩子，我经常想到这样两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对学生少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。 看到他们取得的一点点进步，我都非