2014-2015学年高中生物 第五章 生物的进化章末检测（含解析）苏教版必修2.docVIP

【创新设计】2014-2015学年高中生物 第五章 生物的进化章末检测（含解析）苏教版必修2 A卷 (时间：分钟　满分：10分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 生物进化理论的发展 1、2、3、6、7 4、13 生物进化和生物多样性 5、8 10、12 14 种群基因频率和基因型频率的计算 9 11 一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分） 1．根据现代达尔文主义判断，下列叙述正确的是(　　)。 A．环境改变使生物产生定向变异 B．物种是生物进化的基本单位 C．生物多样性是共同进化的结果 D．隔离决定了生物进化的方向 解析　生物的变异是不定向的，环境改变对生物进行定向选择。种群是生物进化的基本单位。自然选择决定了生物进化的方向。 答案　C 物种形成的必需条件是（　　）。 高频率的基因突变 各个种群的地理隔离 一个很小的独特的群体从最初的大种群中分离 行为的、地理的、基因的或其他可以避免不同种群之间的基因流动的屏障 解析　物种形成的必要条件是阻碍种群基因交流的生殖隔离的形成，它包含行为的、地理的、基因的或 答案　D 据统计，美洲棉尾兔的分布情况是：在美国东部棉尾兔有8种，而在西部多山地区则有23种，这说明下列哪种因素在物种的形成中起了重要作用？（　　）。 变异 B.遗传 地理隔离 D.生殖隔离 解析　美国东部和西部有不同种的棉尾兔，可以看出在棉尾兔的形成过程中，由于地理上的障碍导致它们之间不能进行正常的基因交流，从而形成不同的物种，所以起重要作用的是地理隔离。 C 4.（盐城摸底）下列能表达达尔文进化论的核心内容的图解是（　　）。 解析　本题考查达尔文自然选择学说的主要内容。达尔文自然选择学说的核心内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 答案　A 科学家在研究某种鸟的进化时发现，在繁殖季节有的雄鸟能够吸引多（　　）。 基因突变和基因重组为鸟种群的进化提供了全部原始材料 长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢 该种群若干代后，控制长尾羽的基因型频率会增大 该种群中的长尾羽鸟（C类）与短尾羽鸟（A类）不存在生殖隔离 解析　鸟种群进化的原始材料不仅仅来自基因突变和基因重组，还可来自其他可遗传变异如染色体变异等。 答案　A 下列事实对达尔文的进化学说提出挑战的是（　　）。 在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫大多无翅或翅异常发达 人类长期使用杀虫剂，不但没有消灭害虫，反而使害虫的抗药性越来越强 在云南澄江地区寒武纪地层中发现有多种生物是在短时间内突然形成的 分子生物学研究发现人与其他哺乳动物之间相同的基因很多，不同的基因很少 解析　按照达尔文进化学说，生物物种的形成是渐变的，均经历长期自然选择逐代积累，故该理论无法解释多种生物在短时间内“突然形成”的事实。 答案　C 7．大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下图所示，相关说法正确的是(多选)(　　)。 A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C．①～⑥可表示物种形成过程中变异是不定向的 D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2 解析　图a为地理隔离，b为自然选择。多倍体的形成，可以不经过地理隔离形成新物种。①～⑥表示物种形成过程中变异是不定向，包括基因突变、基因重组和染色体变异。新物种的形成往往需要经过长期的自然选择。 答案　BC 张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选种经验是：“然蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数十缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意爱养，自然奇品悉备。”对这段话蕴含的科学道理的分析，正确的是（多选）（　　）。 这种育种方法属于选择育种 逐日去其不佳者”是指对 C.“分数缸饲养”相当于地理隔离 自然奇品悉具”的根本原因是在人工选择条件下，金鱼发生了定向变异 解析　地理隔离是指由于某些地理方面的阻碍，使生物不能自由迁移、交配而进行基因交流，最后就形成了新物种，因此分缸饲养属于地理隔离。变异具有不定向性的特点，这与环境没有明确的因果关系，只是适应环境的个体会有更多的机会产生后代而已。 答案　ABC 若在果蝇种群中，X的基因频率为80%，X的基因频率为20%XbXb、X的基因型频率依次为（　　）。 　2% B.8%　8% 　10% D.2%　8% 解析　X的基因频率为20%，则雄性果蝇中X的基因型频率为20%，因雌雄果蝇数相等，故在果蝇种群中X的基因型频率为20%÷2＝10%；X的基因频率为20%，则雌性果蝇中X的基因型频率为20%×20%＝4%，因雌雄果蝇数相等，故在果蝇种群中，X4%÷2＝2%。 答案　C 如图表示自然选择对3个麻雀种群作用的结果，下列有关说法