《文艺复兴》导学案03.docVIP

文艺复兴和宗教改革导学案 学习目标 1.了解文艺复兴的兴起，知道但丁、薄伽丘和彼特拉克等人的主要作品。 2.了解马丁·路德宗教改革的主要思想。 3.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 文艺复兴的含义：14-17世纪， 正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动。发源于意大利，然后在西欧各国得到广泛传播和高度发展。 课前----自我建构，我读我想 一、文艺复兴 1.兴起条件(1)经济基础：意大利最早出现了 。 (2)阶级基础：从手工工场主、商人和金融家中间产生了新兴的 。他们要求打破教会权威实现自己的政治、经济利益。 (3)文化基础：意大利所具有的 丰厚的文化遗存和典籍。 阅读教材P26，思考①:为什么资本主义萌芽最早出现在意大利？(角度:经济发展，政治环境、地理位置和统治者的政策) 2.性质：新兴的资产阶级打着复兴 的旗号，宣传新的 思想的思想解放运动。(不是复古古代文化) 思考②:恩格斯曾说: “文艺复兴”这个名字并没有把这个时代充分表达出来.如何理解这句话？文艺复兴的实质是什么？ 理解这句话 文艺复兴的实质 3.核心思想： (1)以 为中心而不是以神为中心，要求肯定人的 。 (2)提倡追求 、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚 ，追求知识。 宗教神学: 以神为中心 禁欲和来世 等级观念 蒙昧主义 人文主义: 以人为中心 现世的享受 自由平等 理性和科学 4.成就(1)文学三杰 薄伽丘：代表作是短篇小说集 ，抨击了 ，宣传 ，主张 。 但丁：代表作是长诗 ，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。 彼特拉克：代表作是 ，最早提出要以“ ”代替“ ”，被称为“ ”。 (2)美术三杰：拉斐尔、米开朗琪罗、 。 趣味故事 薄伽丘《十日谈》中“绿鹅的故事 一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群年轻漂亮的姑娘，青年问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主教的父亲答道：“她们全是祸水，叫绿鹅。”他嘱咐儿子低下头去，眼睛盯着地面，别去看她们。谁知儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！”如果你是其中的父亲，你明白了什么？ 父亲这才明白── 《蒙娜丽莎》 现藏于巴黎的卢副攻，画中背景山水幽深茫茫，反衬人物坐姿优雅， 笑容神妙，使人物内心丰富的感情和美丽的外形达到巧妙的结合。 “ 对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。 你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。 你快乐了吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。”—— 傅雷《世界美术名作二十讲》 思考P28学思之窗 ③、美术三杰的的作品和中世纪相比具有怎样的特点？ ④、文艺复兴的倡导者们高举人文主义的旗帜，但创作许多宗教题材的作品。你能谈谈他们对宗教持什么态度吗？ 5.意义：思想上 精神上 文学艺术上 自然科学上 二、宗教改革[ 背景 ①经济原因：资本主义发展，新兴资产阶级要求摆脱教会束缚。 ②思想原因： 使