《旅游资源》导学案2.docVIP

《旅游资源》导学案 【学习目标】　 1.了解旅游资源的定义. 2.理解旅游资源的特性. 3.掌握旅游资源的主要类型. 【学习重点难点】旅游资源的特性及主要类型. 【自主学习】阅读教材P6-P11，独立完成下列任务. 任务一、旅游资源的定义 1．概念：能够吸引旅游者产生____________并实施__________的事物与因素. 2．内容：包括______________和抽象的资源. 3．相对性：由旅游活动的_________和__________决定. 任务二、旅游资源的特性 1．位置相对稳定性：区域性或____________性，是旅游资源的根本属性之一. 2．物质景象组合性：旅游资源由许多景象组合而成，__________显著. 3．美学属性：满足旅游者的____________的相对属性. 4．历史文化属性：旅游资源往往能够“凝聚”人类的________，多具有________特色. 5．非消耗性：旅游资源在____________的前提下，不会被消耗，还会趋于增值. 任务三、旅游资源主要类型 1．自然景观旅游资源 (1)定义：以____________本身的美感来吸引旅游者的资源. (2)分类　：　　 　　　景观：如中国的腾冲火山群等；　　　　　　景观：如壶口瀑布等；　　　　景观：如自然保护区等气候与其他自然景观组合：如我国东北的“　　　”等 2．文化景观旅游资源 (1)形成：保留在____________中的文化遗存，在_______________内占据主导地位. (2)分类：一是宗教文化景观；二是具有历史文化意义的古代遗存；三是风土民情. 3．自然和文化景观旅游资源 景观区域范围内，________景观与________景观相得益彰，如我国的许多名山. 【合作探究】 1．旅游资源必须具备的条件有哪些？ 2．练习:把代表以下景观的字母填入下表. A．桂林山水 B．黄山云海 C．黄山松 D．武陵源群峰 E．乐山大佛 F． 北京故宫 G．万里长城 H．路南石林 I．青海湖鸟岛 J．黄果树瀑布 K．天坛 L．傣族泼水节 M．大雁塔 N．那达慕大会 O．敦煌壁画 自然景观 地质地貌景观 气象气候景观 水文地理景观 生物景观 人文景观 建筑景观 文化艺术景观 风土民情 【课堂检测】 1、旅游资源的核心是( ) A．对旅游者的吸引力B．能产生经济效益 C．自然界和人类社会中存在的事物D．与人类的生产活动无关 2　旅游者共同的心愿是求知、求新、求乐、求得美好的回忆，因此旅游资源必须具有(　　) A．稳定性 B．美学属性????C．文化属性???D．非消耗性 3　关于旅游资源的正确说法是(　　) A．人文景观包括公园和城市游乐园 B．自然景观以水域风光景观为主 C．旅游资源的根本属性之一是其不可移动性 D．旅游资源是无价的精神文化资源而不是经济资源 4下列自然界、人类社会中的事物和因素，属于旅游资源的有(　　?) ①海市蜃楼　②龙舟竞渡　③雾凇　④渔民出海捕鱼 A．①②③????? B．②③④???? C．①③④???? D．①②④ 5、观察下图中的四种自然景观，属于山水组合形成的旅游资源是( ) A、a、b B、c、d C、b、d D、a、c 乐山大佛地处四川省乐山市，依岷江南岸凌云山栖霞峰峭壁凿造而成，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像，常有“山是一尊佛，佛是一座山”之说.据此回答6~7题. 6、乐山大佛属于旅游资源中的( ) A、地质地貌景观 B、宗教文化景观 C、天气与气候景观 D、古人类活动遗迹 7、乐山大佛每年都会吸引大量游人前来参观，其吸引游人的是其作为旅游资源特性的( ) A、位置相对稳定性 B、物质景象组合性 C、美学属性 D、非消耗性 8、下列选项中，属于“三江并流”自然遗产地核心景观的是( ) ①高山湖泊 ②火山锥 ③峡谷 ④冰川 ⑤地堑 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、③④⑤