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子课题：团队活动对学生行为习惯养成的作用 中期报告 固堤中心学校 我们固堤街道中心学校自2009年9月至今，以课题《团队活动对学生行为习惯养成的作用》为平台和触发点，从课题确定、申报、制定研究计划和实施方案、等方面有条不紊地进行着，取得了良好的效果，在研究过程中教师们有了一些心得体会，同时也遇到了不少问题，现从以下几方面进行阶段性小结。 一 、课题的提出 “德育为首，育人为本”是我校教育工作的一个重点，我们要始终坚持“德育就是质量”的理念，加强校风、班风、学风建设，着力培养学生的良好行为习惯。加强和改进未成年人思想道德建设，是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的重大举措，是关系国家前途和民族命运的希望工程，也是关系亿万家庭切身利益的民心工程。现在的未成年人，几年十几年后就是中国特色社会主义事业的接班人，他们将承担起开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史重任。 教育是社会主义现代化建设的基础，少先队、共青团、学生会是学校德育的重要阵地。学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才，在很大程度上取决于对学校德育的管理。少先队、共青团、学生会工作任重道远、千头万绪，是班集体的组织者、教育者和引导者，是学校德育工作的得力助手，是推进素质教育和少先队事业蓬勃发展的积极力量。 行为习惯是做人的基础，加强学生行为习惯的培养，是加强学校德育工作的永恒主题，也是德育的基础性工作。要通过基础行为习惯的培养，使学生懂文明，讲礼貌，树立良好的精神风貌和良好心理品质，养成遵纪守法的好习惯，树立公德意识，从而促进学生学习习惯、生活习惯的养成，为成功人生奠定坚实的基础。学校通过家长学校、家校联系卡、校信通等方式，加强与学生家长的沟通与联系，让认识到学校开展学生文明行为习惯养成教育的重要性，明确每一阶段的工作重点，争取得到他们的支持与配合。充分利用校报,橱窗栏,广播,校园网等宣传普及心理健康知识 充分利用校报,橱窗栏,广播,校园网等宣传普及心理健康知识 开展多种形式的主题教育活动 ?1 安全法制教育 ? （1）加强安全知识的宣讲教育（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故. （3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。、 环保教育 通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识、文明礼貌教育 本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，开展丰富多彩的团队活动为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。?开展丰富多样的团队活动，既丰富了同学们的课余生活，也锻炼了同学们各方面的能力，有利于学生全面发展。和谐了校园，密切了家校联系，提升了学校教育教学水平。 3、在团队互动和活动后反思中，提升老师研究问题的能力，提高了家长在学校教育教学中的参与意识，这次活动不仅充分展现出学生的个性，在活动中培养学生宽容与合作的品质，培养了学生的团队精神，而且还让学生享受了成功的欢乐和喜悦，他们将受益终生。通过这次活动的开展，全体师生，包括家长已经树立了主体意识、参与意识、学习意识、合作意识，更增强了各团队的凝聚力，提高了各团队的团结协作能力 。 五、存在的问题及反思 1.教师不能在思想上对团队活动全面认可，加上一些学生、家长对团队活动认识不足，认为开展活动是浪费时间，耽误学习等等，这些都制约着团队活动的实施。 2.限于场地原因，活动形式单一，不能给予学生更多、更全面的集体活动。限制了老师和同学们的活动思路。 3、调查说明了我校团队活动在组织性和纪律性上存在的不足,提高学生的积极性,引导学生对团队活动有正确的认识,明白其中的意义. 通过调查,学生目前最期待开展的团队活动集中在多举行课余活动,如旅游和象棋活动等等.这也对我校的德育活动提出了新的要求,学生要德智体全面发展,需要学校提供一个平台,给他们更大的空间发挥才能.针对学生共有的心理问题,及时举办各种专题讲座,并举办人际交往,学习方法,心理健康标准之类的辅导报告,在高年级做恋爱心理,择业前的心理准备,如何面对挫折等方面的讲座.要完善心理辅导机构, 充分利用校报,橱窗栏,广播,校园网等宣传普及心理健康知识 提高教师自身素质与班会课的质量应当作为今后教育工作改进的重点来抓.