青岛版(2014版)九上第三章对圆的进一步认识31圆的对称性123韩修稿.docVIP

§4.1圆的对称性 （1） 学习目标：1、了解圆的轴对称的性质。 2、探索并证明垂径定理，能运用它们解决有关实际问题(选学) 学习重点：圆的轴对称的性质． 学习难点：探索并证明垂径定理(选学) 自学过程： 一、复习回顾 1、你还记得圆的定义及相关概念吗？完成下列问题 （1）在平面内一条线段绕它的一个固定的端点旋转一周，则另一个端点所 描出的封闭曲线叫做 .固定的那个端点叫做圆的 ， 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做 ，以点O为圆心的圆 记作 ，读作“ ”. （2）圆是 的集合. （3） 叫做弦 ， 叫做直径. （4） 叫做圆弧，简称 ，用符号“ ”表示，以C，D两点为端点的圆弧记作 ，读作“ ”.为了区别圆上不同的弧，有时也用 个字母表示弧. （5）圆的一条直径的两个端点把圆分成 条弧，每一条弧都叫做 . 弧叫做优弧， 弧叫做劣弧. 所组成的图形叫做扇形 . （6） 叫做等圆. 同心圆. （7）等圆的半径 ，只是圆心的 不同. （8）在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做 . 二、自学课本p68---69完成下列问题： 1．圆是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？你能找到多少条对称轴？ 2．你是用什么方法解决上述问题的？与同伴进行交流． 归纳：圆是轴对称图形，__________________________都是对称轴。 3、练习：下列所述图形中，对称轴最多的是（ ） A．圆 B.正方形 C.正三角形 D.线段 4、(选学，鼓励学有余力的同学研究这个问题)如图，AB是⊙O的一条弦，作直径CD，使CD⊥AB，垂足为M．自学68页交流发现（3），然后求证：AM=BM ，, 垂径定理（选学）：垂直于弦的直径平分____,并且平分____________________. 5、独立完成课本例1（选学） 6、试着完成p69例2，并将步骤与课本对照，规范自己的书写（选学） 选做： 认真阅读课本 p70“挑战自我”（选学） 4、已知AB，CD为⊙O的两条平行弦，⊙O的半径为5cm，AB=8cm，CD=6cm.求AB，CD的距离.（选学） §4.1圆的对称性（1）达标检测 判断：（共7分） 长度相等的两条弧是等弧； 等于半径两倍长的线段是直径； 过圆内一定的点可以做无数条弦； 从圆心向弦作垂线，这垂线叫弦心距； 圆中两点间的部分为弦； （6）圆心角的度数等于它所对弧的度数. （7）任意一条直径都是圆的对称轴.（ ） 选择；（3分） 下列叙述不正确的是（ ） A．圆既是轴对称图形，又是中心对称图形 B.圆有无数条对称轴，任何一条直径都是它的对称轴 C.直径是弦，但弦不一定是直径 D.半圆是弧，但弧不一定是半圆 选做题、（每题2分，共6分） 1．如图2，⊙O的直径为10，圆心O到弦AB的距离OM的长为3，则弦AB的长是 (1) (2) 如图2，在⊙O中，P是弦AB的中点，CD是过点P的直径，写出三个相等关系： §4.1圆的对称性 （2） 学习目标： 1、认识圆心角、弧、弦之间的关系 2、掌握在同圆或等圆中，圆心角、弦、弧中有一个量的两个相等就可以推出其它两个量的相对应的两个值就相等，及其它们在解题中的应用． 学习重点：掌握在同圆或等圆中，圆心角、弦、弧中有一个组量相等就可以推出其它两组量相等 学习难点：探究圆心角、弧、弦之间的关系 一、自学过程： 一、自学课本p70----71完成下列问题： 1、圆是轴对称图形，__________________________都是对称轴，圆是中心对称图形，对称中心是_____，圆具有旋转不变性，一个圆绕着它的____