专题1.10 图形的计算与证明（测）-备战2016年度中考数学二轮复习讲练测（原卷版）.docVIP

备战2016年中考二轮讲练测 第一篇 专题整合篇 专题10 图形的计算与证明（测案） 一、期考典测——他山之石 1如图，锐角△ABC的高AD、BE相交于F，若BF＝AC，BC＝7，CD＝2，则AF的长为 （ ） A．2 B．3 C．4 D．5 2. 如图，在矩形ABCD中，AD=2AB，点M、N分别在边AD、BC上，连接BM、DN．若四边形MBND是菱形，则等于（ ） A. B. C. D. 3. 如图，BD是∠ABC的角平分线，DE⊥AB于E，DF⊥BC于F，则DE的长是（ ） A.2cm B. C.3cm D. 4. 如图，点P是正方形ABCD的对角线BD上一点，PE⊥BC于点E，PF⊥CD于点F，连接EF．给出下列五个结论：①AP=EF；②AP⊥EF；③△APD一定是等腰三角形；④∠PFE=∠BAP；⑤PD=．其中正确结论的序号是（ ） A． ①②③④ B． ①②④⑤ C． ②③④⑤ D． ①③④⑤ 5. 如图,在圆O中,点A在圆内,B,C在圆上，其中OA=7,BC=18,∠A=∠B=60°，则OB= 7. 如图，小亮从A点出发，沿直线前进10米后向左转30°，再沿直线前进10米，又向左转30°，……照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走了__________米 8.如图，三个边长均为2的正方形重叠在一起，O1、O2是其中两个正方形的中心，则阴影部分的面积是 ． 如图，在ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F，且AF=BD，连接BF．[来源:Z,xx,k.Com] [来源:学科网ZXXK] （1）BD与CD有什么数量关系，并说明理由； （2）当ABC满足什么条件时，四边形AFBD是矩形？并说明理由． 如图，点B、C、D都在O上，过点C作ACBD交OB延长线于点A，连接CD，且CDB=∠OBD=30°，DB=cm． （1）直线AC与O有怎样的位置关系？为什么？ （2）求由弦CD、BD与弧BC所围成的阴影部分的面积．（结果保留π）1．如图所示，在四边形ABCD中，ADBC，要使四边形ABCD成为平行四边形还需要条件（ ） A.AB=DC B.1=∠2 C.AB=AD D.∠D=∠B 2. 如图，AB=AC=BD,则∠1和∠2的关系是（ ） A．∠1=2∠2 B．2∠1+∠2=180o C．∠1+3∠2=180o D．3∠1-∠2=180o 3. 如图，正方形ABCD中，扇形BAC与扇形CBD的弧交于点E， AB＝2cm．则图中阴影部分面积为 cm2． 4. 如图，AB为⊙O的直径，点C，D在⊙O上．若∠AOD＝30°，则∠BCD的度数是 ． 5. 如图，将矩形纸片ABCD折叠，使边AB、CD均落在对角线BD上，得折痕BE、BF，则EBF= ． 的边长为1，∠=60°；作⊥于点，以为一边，做第二个菱形，使∠=60°；作⊥于点，以为一边做第三个菱形，使∠=60°；依此类推，这样做的第个菱形的边的长是 ． 7.如图，小明想用图中所示的扇形纸片围成一个圆锥，已知扇形的半径为5cm，弧长是cm，那么围成的圆锥的高度是 cm． 8. 如图，在矩形ABCD中，AB＝6，AD＝8，P是AD上不与A和D重合的一个动点，过点P分别作AC和BD的垂线，垂足为E、F，求PE+PF的值是_____________ 9. 如图，在□ABCD中，E，F分别为边AB，CD的中点，连结DE，BF，BD． （1）求证：△ADE≌△CBF． （2）若AD⊥BD，则四边形BFDE是什么特殊四边形?请证明你的结论． 10. 如图所示，AB是直径，弦于点，且交于点，若． （1）判断直线和的位置关系，并给出证明； （2）当时，求的长． 三、中考典测——实战演练 1．(2015·辽宁葫芦岛）如图，在五边形ABCDE中，∠A+∠B+∠E=300°，DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD，则∠P的度数是（　　） A．60° B．65° C．55° D．50° 2. (2015·黑龙江哈尔滨）如图，四边形ABCD是平行四边形，点E在BA的延长线上，点F在BC的延长线上，连接EF，分别交AD、CD于点G，H，则下列结论错误的是（ ） （A） （B） （C） （D） [来源:Zx