江苏凤凰教育出版社小学语文六年级下册教材分析文体特征两首.docVIP

▍教材分析 文体特征：两首古诗都是七言绝句，都属于咏物诗。浅显的文字传递着深刻的哲理，充满了中国古代文人的独特审美。 写作手法： 不管是《石灰吟》还是《墨梅》，两首诗都借具体的物象赋予以人的风骨，从而使得平白如话的语言文字如墨色般清简，格调高雅。 《石灰吟》是明代诗人于谦的作品，《墨梅》是元代诗人、书画家王冕的作品，这两位诗人本身的故事就是一段段传奇。吟，是古典诗歌的一种形式。在古诗中，诗人托物言志，通过对石灰历经“千锤万击”和“烈火焚烧”，虽然“粉骨碎身”却“全不怕”，“清白在人间”。诗句在字里行间流露出对石灰坚强不屈、洁身自好的品质的赞美，也将诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的决心呈现于诗句之中。 《墨梅》是一首题画诗。诗句用墨梅来比喻，写墨梅的清雅脱俗更是寄托了诗人鄙视流俗、坚贞自守的情操。吴敬梓在《儒林外史》中对王冕进行了塑造。“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文。”作者把王冕的故事放在《儒林外史》的第一章，正是借此充分塑造王冕高洁的形象。诗句的前两行是写实，“吾家”的梅花，朵朵“淡墨痕”，清雅素净；后两行诗句则借物抒情，点明画梅花不是为了人夸颜色好，而是想让梅花的脱俗清气弥漫。王冕宁静而致远、淡泊以明志的胸襟，不媚俗的姿态跃然纸上。 新课标中提到“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。”2011版