传播学概论05.ppt

第三章 传播者 本章学习目的和要求： 掌握传播者的特点、权利与责任，熟记传播者传播致效的五种因素，了解传播者与信源，传播者与受众之间的关系，掌握守门人的概念、特征、功能与责任，知道各种传播制度理论的优缺点以及传播制度本身的发展变化。 传播者 一、传播者的角色 1．普通传播者 普通传播者不专司传播，也不以传播谋生，因而也无需进行专门的训练与教育。他们可以自由地支配传播时间，灵活地运用传播方式，想传即传，想止即止，兴致所至，随意而为，不受职业上的约束和控制。 2．职业传播者 职业传播者专司传播，并以此得到物质上的利益和心理或精神上的满足，通常需要进行专门的训练与教育，有专门的职业道德和规范。 新世纪需要的传播者： 21世纪是信息时代、知识时代，在本质上是一种“媒体时代”，它是以智力资源的占有、配置，知识和信息的生产、分配、传播和使用为最重要特征的时代。因此，在这个时代里，知识、信息和智力将成为最重要的资源，而拥有这些资源的人将在竞争中处于十分有利的地位。 二、大众传播职业的光环背后 1、大众传播职业的魅力 （1）该职业很有挑战性。 （2）该职业很有成就感。 （3）该职业很有灵活性。 （4）该职业允许有个人风格。 （5）该职业收入颇丰，福利和工作条件都令人满意。 2、大众传媒的特殊地位 （1）大众传媒是权力的化身。 （2）大众传媒是力量的源泉。 （3）大众传媒是世界的窗口。 （4）大众传媒是文化的路标。 （5）大众传媒是赚钱的工具。 3、魅力与压力并存，机会与风险同在 大众传播职业的确魅力无穷、招人喜爱。但是，也必须指出：“大众传播工作也会带来严重的挫折。有些工作使人过度紧张，损坏人的健康甚至使人短命。在最近的一次职业紧张程度调查中，有几种大众传播工作名列前茅。该表分为130个等级（1为最紧张），医疗专家居首位，染色工人居末位。第六位是公共关系；第16位是摄影；记者和编辑居第46位。” “祸与福同门，利与害为邻。”（《淮南子·人间训》） 美国《广告时代》（1975）杂志上的一篇文章认为，广告是最紧张的职业，而且广告人员的寿命低于美国男人平均寿命为67.1岁，女人为74.8岁；而1974年广告公司的工作人员平均寿命是64.6岁；在50年代，广告人员的平均寿命只有57.9岁。 四、21世纪大众传播者的知识素养 1、21世纪我们每个人应具备的素养 “现代化人”应具备九大素质特征： （1）愿意接受新事物，思想上倾向于革新与发展；（2）乐于发表意见；（3）时间观念较强；（4）对自己的能力较有信心；（5）计划性较强；（6）对周围人有普遍的信任感；（7）信奉并愿意遵循公平待人的原则；（8）对新式教育感兴趣；（9）比较尊重他人。 “知识人” 基本素质的10大要求： （1）要有创新意识和创新精神；（2）要有献身精神和工作热情；（3）要有广博的知识；（4）要有不断获取新知识的能力；（5）要有转化、运用知识的能力；（6）要有较强的组织管理能力；（7）要有较强的人际交往能力；（8）要有广集资源的能力；（9）要有团队精神；（10）要有良好的自我调解、自我完善的心理素质。 2.大众传播者的素养出现致命的问题 （1）缺乏愿景 （2）缺乏责任 （3）缺乏智慧 （4）缺乏经验 （5）缺乏品味 3、大众传播者如何适应21世纪的要求 答案是，必须全面提高自身的素质。这些素质包括下列5个方面： （1） 思想素质 （2） 知识素质 （3） 心理素质 （4） 能力素质 （5） 技术素质 二、传播者的特点 二、传播者的特点 三、传播者的权利 三、传播者的权利 四、传播者的责任 四、传播者的责任 五、传播者赢效因素 个人层面的传播者 个人层面的传播者 个人层面的传播者 个人层面的传播者 我喜欢的传播者 我所喜欢的传播者 第二节 媒介组织 一、媒介组织及其地位 二、媒介组织的质疑与批判 媒介组织的质疑与批判 媒介组织的质疑与批判 媒介组织的质疑与批判 三、媒介组织的运作 媒介组织的运作 媒介组织的运作 媒介组织的运作 守门人和守门人理论 守门人和守门人理论 守门人和守门人理论 守门人的角色与特征 守门人的角色与特征 守门人的功能与责任 守门人的功能与责任 守门人的功能与责任 第三节 传播制度研究 施拉姆的报刊四种理论 施拉姆的报刊四种理论 施拉姆的报刊四种理论 施拉姆的报刊四种理论 阿特休尔的媒介三种体系 阿特休尔的媒介三种体系 阿特休尔的媒介三种体系 传播制度理论评析 传播制度理论评析 传播制度理论评