八年级思品训练题7.ppt

* 执教老师： 思想品德科 执教老师： 背诵 （掌握） 【问题分支】 答题注意事项 1、怎样问怎样答，分点分段答，问得含糊一般三角度（是什么、为什么、怎么办）来答。 2、辨析题解题要根据思路（一般含三角度知识解题的多）。 3、分析题应根据材料事实运用观点分析。其中，有具体运用某关键词知识的；更有综合运用若干关键词知识选取知识的。 4、记住是什么与过审题关密切相关；为什么、怎么办解题一般都包括大小范围解题（大范围：从国家、社会高度答；小范围：从个人角度答。） 5、不要让答题空白，一定要凭借自身思维、悟性发挥写作能力答（没办法的办法）。 归纳辨析题做题方法与技巧—— 1、判断（对、正确。不对、错。对错夹杂等） 2、下个结论（认真阅读材料，把握材料关键词（辨题核心—相当于是什么） 3、运用相关知识结合材料分析（根据关键词和辨题核心，知识回归，结合题目材料组织答案—相当于为什么加材料分析） 4、说说做法回应题目（—相当于怎么办、认识、感悟等） 辨析题（10分） 1.在大街上，一个男同学和一个女同学走在一起，大人们投来了异样的眼神。于是有人提出了“男女同学交往好不好？”这个问题，对此，八年级（5）班进行了一次“辩论会”。 （1）请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辩题。（2分） （2）请你作为反方参加辩论，并写出辩论观点。（4分） （3）通过这次辩论，你得到哪些启示？（4分） 异性友情问题 （1）正方观点为男女同学要交往，反方观点反对男女同学交往。 （2）反方辩论观点可以为：男女同学交往易于发生早恋，影响学习，让人们产生不好的印象等 。 （3）启示：男女同学应该交往，但要适度，停留在友谊的层面。 参考答案 辨析题个例 2.在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局。你赞成小节无害论吗？请说明理由。 诚信问题 ①不赞成。 ②对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。 （内涵） ③“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。（意义） ④做人无大事、小事之分。生活是由点滴小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人统一起来。（看法要求） ①②③④ 判断 下结论（是什么） 运用知识分析（为什么） 回应题目（怎么办） 参考答案 3.某天下午课外活动时间，八年级（５）班的男生与女生在一起激烈地争论。女生说男生做事粗心，经常凭力气欺负女生，不知道关心女生；男生说女生柔弱无力，小心眼，心地狭窄，常在背后议论别人。 请你对八年级（５）班的男生、女生的观点进行辨析。 异性交往问题 ①女生和男生的回答都只是评论对方的缺点，而没有看到对方优秀的一面，这样的回答是片面的，是不全面的。②女生和男生各有优势。 ③比如：女生...... 男生...... 参考 p18 ④ 女生男生应该...... 参考答案 判断 下结论 运用知识 回应题目（怎么办） 4.新《义务教育法》进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。某中学八年级（3）班以“享有受教育权利，履行受教育义务”为主题开展社会调查活动。调查中他们了解到小玲上完七年级就辍学在爱帮父母做生意。小玲认为受教育是自己的权利，上不上学是自己的事。小玲的父母认为孩子读不读书无所谓，与其上学花钱，不如趁早打工赚钱。请你对小玲及其父母的言行进行评析。 受教育问题 （1）小玲的言行是错误的。（判断、下结论） 因为：①她割裂了权利和义务的一致性，公民的权利与权利与义务是相辅相成的。依法受教育是公民的权利也是公民的义务。 ②小玲中途辍学违反了《义务教育法》的规定。 （理由、做法) （2）小玲父母的言行是错误的。（判断、下结论） 因为：①我国法律规定，任何人不得以任何理由阻止适龄儿童和少年入学就读，剥夺他们接受义务教育的权利。 ②小玲父母违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》，没有尽到家庭保护的责任，侵犯了小玲的受教育权。（理由、做法) 参考答案 5、有同学说：作为一名初中生，我明白我的责任是遵守学校纪律、完成学习任务。但我对学习毫无兴趣可言，我怎么能承担这一责任呢？你认为这种观点对吗？为什么？ 义务、责任问题 ①这种观点是不全面的。 ②作为一名初中生，遵守学校纪律、完成学习任务确实是我们的责任。 ③只要我们把学习当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，我们才能把学习学好。 ④虽然有时我们对学习并不十分自愿，但我们仍然要承担学习责任。 判断 下结论 运用知识 回应题目 参考答案 6、我们时常会发现有人把自行车或汽车停放在黄色的盲道上，甚至有些商贩也占道经营，他们中间