看见作文讲评.ppt

《看见》作文讲评 看山水，看见生命的灵性；看人间，看见世事的真相；看史传，看见人性的善恶；看生活，看见人情的冷暖。 哲人说：人有两双眼睛，外在的眼睛看见部分，看见表面，看见现象；内在的眼睛看见真情，看见内蕴，看见灵魂。被外在的眼睛看见的，成为大脑的储存；被心灵的眼睛看到的，成为心灵的财富。 请根据亲身感受或见闻，以“看见”为题，写一篇文章。不少于800字。文体以记叙文为宜。 审题立意： 根据材料，“看见”相对于外在的“看”而言，是指善于用心灵透过一些表面的、可能还是片面的现象，去体味、感受、思索、发现其精神、品格、情感、美丑等内在的本质的东西。去“看见”生活中那些司空见惯的事情背后的深情 是你以前没发现的，这次你看到了，体悟到了某种新的东西。把这一过程写下来。 看小草的柔弱，看到的是其勃勃的生机，感受到的是其坚韧的品格，顽强的生命力； 看秋风中秋叶的衰败与凄凉，看见其“化作春泥更护花”的高尚； 看蜡烛燃烧时的消逝，看见它默默的、无私的奉献 ； 看大海的波涛彭湃,可以感受到大海的美丽壮观; 看浮华，看到民生的疾苦； 看自己犯错后别人的沉默，看见别人的包容和宽广的胸怀 ； 看父母的唠叨、责罚，朋友的挑剔、批评，老师的苛责、严厉，看见的是 父母深沉的爱、朋友真挚的关怀、老师良苦的用心，收获的是真情、友情、师生情； 看孩子的调皮捣蛋，看到孩子的 纯真、活力、鲜活的生命力； 看成功者耀眼的光环、鲜花、掌声，看见他们 辉煌背后无悔的付出、执著的追求、坚毅的品格、高尚的人格； 看困难、挫折带来的麻烦、痛苦，看到的则是它使自己 奋起、拼搏、不懈追求，从而收获了坚强的品格； 看名利及各种诱惑的无穷魅力，看到的是它们背后 可能深藏的陷阱，从而警示自己坚守做人原则，拒绝名利等各种诱惑．．．．．． 出现的问题 主体写的是事件的表象，即“看”，结尾一句话、一个词点明“看见”，即事情的本质 看——太多 看见——太少 真正要挖掘的东西写的太少 对事件的思索写的太少 不点明到底看见了什么，太隐晦。 文章中心不突出，主旨不明。 记叙文写一件事，枝节太多，铺垫太多 事件的主要人物出场太慢 头重脚轻 详略不当 写文章单刀直入，开门见山，开宗明义 立意不深 题材单一 乞丐 小女孩 环卫工人 公交车 让座 注意 文体不清 35分 记叙文议论不超200字 方法 “看见”的过程详细写，写生动，写活，要有细节描写 强调片段描写 写场面写生动 我看见，家中有盏橘黄色的灯，它预示着我在一天疲惫的生活过后仍有一个可以躲避风雨的港湾。 我看见，我并不是一个人在战斗，我的身后，有那些关心我的人，而他们，是我最坚强的依靠。 我看见，我生长出一双洁白的隐形的翅膀，这双翅膀由所有关心与嘱托构成，有力的托着我飞向我想要去的地方。 我看见，我知道。 人有两个心房，如果说左心房里住着知识、信息，那么右心房则满满的贮藏着灵魂，保管着真情。它们相互合作，不断交流，把血液输送到身体的每一个部位 年幼时，我看到的是桂花表面上的娇嫩繁茂。现在，我看见的桂花树顽强的生命力，它的灵魂所具有的打破现实的力量。我深信，总有一天，我又将看见那一棵新桂花树的花骨朵如一条条小舟在湖面上飘荡的样子。 我的左心房里储藏着桂花的美，而我的右心房里保管着我对生命的理解。生命就是拥有顽强的不确定性，它是灵魂，具有打破现实的力量。 自然赐予了人类这双可以看透事物的眼睛，人类也不含糊，司马迁用这双眼睛写下《史记》，苏轼用这双眼睛写下两篇赤壁赋和赤壁怀古等诗词，杜甫用这双眼睛写下三吏三别。 但从欧洲文艺复兴、工业革命以来，人类的眼睛里慢慢的只剩金钱。在疯狂追求物质财富的时代，人们看不见自然的伟大，更不要说去自然中寻找精神财富。但每个时代都有叛逆者。有一个叫梭罗的“疯子”来到瓦尔登湖畔，他看见瓦尔登湖的美，体会到大自然的神奇，便留在那里，远离世俗的喧嚣，静静的去探索，感悟人生。若当时来到瓦尔登湖的不是梭罗，而是一个商人，恐怕他眼里只能看见大批大批木材被卖了的价钱，一条横贯瓦尔登湖的铁路把他的货物运往世界各地。 * * *