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研究实践与论文写作 一、研究工作的基本程序 1、选题 提出问题 （1）看本人学术积累 （2）注意从小处着手 （3）考虑客观条件 2、系统全面地搜集和分析资料 研究文献： 范围要广、注意前人论证方式、总结各家观点 史料： 搜集史料要“竭泽而渔” 分析史料要“去粗取精，去伪存真” 3、在马克思主义指导下，采取适当的方式进行分析，并用一定的方法对历史现象进行处理，然后以文字的形式把研究成果表达出来。 古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。此等语非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不诈也。——王国维《人间词话》 王国维所谓的三种境界： 第一种即入门前茫无头绪，不知所措，求学无门的疑惑、彷徨和痛苦。 第二种是叩门时以苦作舟、以勤为径、上下求索的执着与忍耐。 第三种则是功夫到处，灵犀一点、参透真谛、已入门中的喜悦与释然。 二、札记积累与论文写作 1、札记积累 “夫有学而无才，亦犹有良田百顷，黄金满籝，而使愚者营生，终不能致于货殖者矣。”——《旧唐书·刘子玄传》 札记的特点： （1）言之有物 （2）长短不拘 （3）要有发现 （4）史料搜集 札记的作用： （1）知识的积累 （2）问题的思考 （3）文字的训练 “札记之功必不可少，如不札记，则无穷妙绪如雨珠落大海矣。” “读书服古，时有会心，方臆测而未及为文，即札记所见以存于录，日有积焉，月有汇焉，久之久之，充满流动，然后发为文辞，浩乎沛然，将有不自识其所以者矣。” ——章学诚 “笔记者，或长或短，悉如其心，不多衍一字，有简洁之美。其为文可自抒心得，亦可记录人言。其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机。此学术之小品文也。”“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣。作文既多，以之灌于著作，则著作不朽。” ——顾颉刚 2、论文写作 （1）确定题目 题目形式：① ② 题目要求：准确、简明 崔述与夏史研究 “简襄功烈”述论 战国时期赵国疆域变迁考述 春秋时期知氏家族与晋国政治 春秋卿族政治研究 ——以三家分晋和田氏代齐为例 赵平原君生平事迹考略 先秦韩赵关系研究 晋冀鲁豫抗日根据地文艺运动研究 晋冀鲁豫边区政府农业贷款政策研究 李鸿藻思想转变原因新探 晋冀鲁豫革命根据地工人运动研究 试析非物质文化遗产吴桥杂技的发展和地域特色 赵国邯郸城人口问题初探 武安商帮之房氏探究 景廷宾起义新论 试论梁启超的家庭教育理念 论单士厘的教育思想 末科状元刘春霖的政治观试析 略论朱培德与中共的关系 ——1927年“清党”前后 替曹操翻案（郭沫若） 汉代政权严重打击奴隶主（郭沫若） 转折年代的一次重要战役 ——试析邯郸战役的历史影响 中国共产党在革命战争时期统战工作的一个成功范例——邯郸起义 （2）论文结构 ①引论： ②论述： 两种基本形式 注意的问题：正确运用马克思主义的立场观点和方法、资料要求准确典型、讲究逻辑、注明史实和资料的出处 ③结论： （3）文字表达方面的要求 ①准确 ②质朴 ③简洁 ④生动 提高的方法： “写文章就得学文章，学文章就得读文章。” ——范文澜