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資訊管理學報 第十七卷 第三期 1
程式語言背景知識之語法與
用途對學習新程式語言之影響
蕭文峰
國立屏東商業技術學院資訊管理系
張德民
國立中山大學資訊管理系
鍾靖良
臺北市立萬芳醫院
摘要
由於易於維護與擴充的特性 ，近幾年物件導向已成為程式語言的主流。因此 ，對已
有程序導向背景的學習者如何將其舊有技能遷移至物件導向程式語言的學習上是個重要
的議題 。過去對於影響程式語言間技能遷移的可能因素仍不是很清楚。本研究將程式
語言之背景知識區分成語法及用途兩個構面 ，並藉由實驗問卷探討 「語法的異同」與
「用途的異同」會如何地影響學習者的學習。實驗結果顯示 ，「語法不同」或 「用途不
同」，皆會負向地影響受測者的表現 ，可知若背景程式知識與新程式間有語法或用法上
的差異將會產生負遷移 。另外，經由Logistic Regression 分析結果顯示 「題目的難易度」
為一調節變項 （moderator ），會影響 「語法的異同」或 「用途的異同」對受測者答題的
表現。
關鍵字：程式語言 、學習遷移 、正遷移 、負遷移
2 資訊管理學報 第十七卷 第三期
’
The impact of syntax and usage in the learner s
background languages on the learning of
a new programming language
Wen-Feng Hsiao
Department of Information Management, National Pingtung Institute of Commerce
Te-Min Chang
Department of Information Management, National Sun Yat-sen University
Jing-Liang Chung
Municipal Wan Fang Hospital
Abstract
Owing to its easiness in maintenance and extension, object oriented programming
languages has now been the main stream. Therefore, for those learners who have backgrounds
in procedure-oriented programming languages, how to make use of their old skills in learning
object-oriented programming language is an important issue. We still know little about the
factors that influence the skill transfers between two prog
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