综合实践四走上辩论台 议论文写作指导.ppt

议论文写作指导 -----作点辩证分析 《爱，用心来传递》 中心论点：爱，需要我们用心来传递 分论点一：请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。 分论点二：请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。 分论点三：请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。 * * 立好框架，赢得全局 立好总体框架是提高分数的重要手段。 应试作文因时间匆促，不可能反复琢磨，必须以基本结构模式为拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，写出与试题要求切合的文章，赢得全局，获得好评。 * * 议论文写作的一般结构 一、提出问题——论点 二、分析问题——论证 三、解决问题或联系实际 四、得出结论 分论点一 分论点二 分论点三 …… 道理论证 正反事例 * * 阐释内涵 　　 论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。 《坦然看生活》 中心论点：坦然看生活 分论点： 1坦然是一种失望后的乐观 2坦然是一种付出后的欣慰 3坦然是一种平淡中的自信 1、多思才能把知识学活 2、多思才能有所发明创造 3、多思脑子才越用越灵 中心论点：“为人当多思”: 分析理由 　　 主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。 　　此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。 探寻方法 学会赏识 赏识在于心态的调整 赏识在于角度的转换 赏识在于标准的择取 运用对比 《如何估价自己》 　①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。 　②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。 　　 将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。 小　结： 　　 以上的几种提炼分论点的方法，为了方便起见，将它们分开讲述，其实，在实际运用中过程中，往往是交叉、综合使用的。只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点、提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。 常用的辩证观点 1、一切从实际出具体问题具体分析 2、联系地、发展地看问题 ①事物是普遍联系的 ②事物是变化发展的，变化是有规律的，按客观规律办事 3、坚持矛盾分析的方法 ①事物都是一分为二的，要用全面的观点看问题 ②把握重点和主流 4、正确认识事物发展的原因、状态和趋势 ①内因和外因的关系 ②量变质变规律 ③前途是光明的、道路是曲折的 5、发挥主观能动性，透过现象认识本质 6、社会存在与意识的关系 7、实践与认识的关系 8、辨证的否定规律 话题写作一： 最近《羊城晚报》等一些报纸接二连三刊出的 系列消息引起了社会的广泛关注：辽宁的一名中学生因为想到北京看青春偶像赵薇而无法实现，竟服毒自杀；成都的一名中学生为了见到台湾青春偶像 F4而离家出走。 其实，大多数人心里都有自己所崇拜、佩服和 欣赏的偶像，特别是对于正处于花样年华的中学生 来说，偶像更是日常生活中经常谈论的话题，偶像 的言行举止往往会给中学生带来一定的影响。 请以“偶像”为话题，表述你的观点。 小练习： 以“谈成才”为话题说出你的写作构想。 主观条件：勤奋努力、兴趣爱好等因素。 客观条件：环境、顺境、逆境、机遇、社会制度等因素。 方法强调：两点论与重点论相结合 近墨者黑 一分为二 近墨者黑 近墨者未必黑 近墨者黑 (侧重环境的影响) 近墨者未必墨 (侧重内部因素的作用) 小结： 条件：内因 信念不坚定，意志不坚强 前提：承认在某种情况下 近墨者黑 （观点鲜明，不以偏概全） 例文借鉴 “玩物丧志”这一词，在词典中的解释是：沉迷于所喜好的事物而丧失志向。 我认为其实不然，玩物不一定会丧志，相反，还有可能“得志”。 “玩物丧志”，这个词经常被家长们拿来当作教训孩子的话，老师有时也拿来告诫学生。我看，“玩物”究竟是“丧志”还是“得志”，首先要看“玩物者”的自制力和目的。其次，还要看所玩为何物，并非玩任何物都会“丧志”或者“得志”。再次，还要看“玩”的程度。 “玩物者”的玩，带着什么目的，带着什么心情去玩，对“志”的“丧”或“得”，有密切联系。大家也许都知道，美国的头号巨富，拥有资产四百多亿美元的比尔·盖茨，他是靠开发软件成功的，但殊不知，他小时却并非一个乖巧的孩子。他从小沉迷于电脑，每天不上学，却去玩电脑。到了70年代以后，电脑工业渐渐崛起了，他靠他的技术与头脑在激烈的竞争中脱颖而出，走向了成功的巅峰。 玩物有好也有坏，比如前面讲的电脑自然是好的。但一些人不懂得“